Bài tập trắc nghiệm 45 phút CÁCH MẠNG KHOA - CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA - Lịch sử 12 - Đề số 1

Bài tập trắc nghiệm 45 phút CÁCH MẠNG KHOA - CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA - Lịch sử 12 - Đề số 1  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Lịch sử lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

dựa trên các ngành khoa học cơ bản.

B.

bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học.        

C.

xuất phát từ nhu cầu chiến tranh.

D.

bắt nguồn từ thực tiễn.

A.

sự phát triển mạnh mẽ của quan hệ thương mại quốc tế.

B.

sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế khu vực.

C.

sự ra đời của Liên minh châu Âu (EU).

D.

Mỹ và Nhật Bản ký kết hiệp ước an ninh Mỹ-Nhật.

A.

Công nghiệp hóa thay thế nhập khẩu.

B.

Công nghiệp hóa lấy xuất khẩu làm chủ đạo.

C.

Đẩy mạnh phát triển các ngành công nghiệp sản xuất tiêu dùng nội địa.

D.

Lấy thị trường trong nước làm chỗ dựa để phát triển sản xuất.

A.

Khai thác và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên.

B.

Ứng dụng các thành tựu khoa học – kĩ thuật.

C.

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

D.

Phát triển các ngành công nghiệp mũi nhọn.

A.

Không đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế.

B.

Không phát minh, cải tiến khoa học – kĩ thuật.

C.

Bỏ lỡ cơ hội, không có sự thích ứng, hòa nhập và tiến bộ KH–KT.

D.

Tự tin vào chính mình.

A.

Tạo ra nhiều loại vũ khí huỷ diệt lớn

B.

Trên thế giới diễn ra xu thế toàn cầu hoá

C.

Tăng năng suất lao động, mức sống và chất lượng cuộc sống

D.

Gây ô nhiễm môi trường

A.

sự ra đời của các công ty xuyên quốc gia.

B.

 quá trình thống nhất thị truờng thế giới.

C.

cuộc cách mạng khoa học - công nghệ.

D.

 sự phát triển quan hệ thuơng mại quốc tế.

A.

Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế.

B.

Sự phát triển và tác động to lớn của các công ti xuyên quốc gia.

C.

Sự hình thành ba trung tâm kinh tế - tài chính lớn của thế giới.

D.

Sự sáp nhập và hợp nhất các công ti thành những tập đoàn lớn.

A.

Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu vực.

B.

Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế.

C.

Sự phát triển và những tác động to lớn của các công ti xuyên quốc gia.

D.

Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học - công nghệ.

A.

sự chênh lệch về trình độ dân trí khi tham gia hội nhập.

B.

sự cạnh tranh khốc liệt trong thị trường thế giới.

C.

sự bất bình đẳng trong quan hệ quốc tế.

D.

quản lí, sử dụng chưa có hiệu quả các nguồn vốn từ bên ngoài.

A.

sự ra đời của các công ty xuyên quốc gia.

B.

sự phát triển quan hệ thương mại quốc tế.

C.

cục diện Chiến tranh lạnh.

D.

cục diện Chiến tranh lạnh.

A.

Vì đã ngăn cản được tàu chiến Pháp chở lính sang đàn áp phong trào đấu tranh cách mạng của nhân dân và thủy thủ Trung quốc.

B.

Đánh dấu tư tưởng Cách mạng tháng Mười mới được giai cấp công nhân Việt Nam tiếp thu.

C.

Vì sau cuộc bãi công của công nhân Ba Son có rất nhiều cuộc bãi công của công nhân Chợ Lớn, Nam Định, Hà Nội…tổng bãi công.

D.

Đánh dấu bước tiến mới của phong trào công nhân Việt Nam, giai cấp công nhân nước ta từ đây bước vào đấu tranh tự giác.

A.

Sự bùng nổ của các lĩnh vực khoa học - công nghệ.

B.

Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.

C.

Mọi phát minh kỹ thuật đều bắt nguồn từ sản xuất.

D.

Kỹ thuật trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.

A.

Các nhà khoa học công bố "Bản đồ gen người".

B.

 Công nghệ ezim ra đời.

C.

Cừu Đô-li ra đời bằng phương pháp sinh sản vô tính.

D.

Các nhà khoa học đã công bố công nghệ "đột biến gen".

A.

Đa dạng hóa.        

B.

Toàn cầu hóa.        

C.

Đa phương hóa.         

D.

Nhất thể hóa.

A.

Tạo ra khối lượng hàng hóa đồ sộ.  

B.

Đưa con người sang nền văn minh trí tuệ.

C.

Thay đổi một cách cơ bản các nhân tố sản xuất.  

D.

Mở ra xu thế toàn cầu hóa.  

A.

Mĩ.         

B.

CHLB Đức.         

C.

Nhật Bản.        

D.

Trung Quốc.

A.

Ứng dụng các thành tựu khoa học - kĩ thuật.

B.

Khai thác và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên.

C.

Tăng cường xuất khẩu công nghệ phần mềm.

D.

Nâng cao trình độ tập trung vốn và lao đông.

A.

Hòa hoãn, cạnh trạnh và tránh mọi xung đột.

B.

Tiếp xúc, thỏa hiệp và mở rộng liên kết..

C.

Hòa dịu, đối thoại và hợp tác phát triển.

D.

Thỏa hiệp, nhân nhượng và kiềm chế đối đầu.

A.

yêu cầu của việc chạy đua vũ trang trong thời kì “Chiến tranh lạnh”.

B.

nhu cầu đời sống vật chất và tinh thần ngày càng cao của con người.

C.

kế thừa những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật thế kỉ XVIII – XIX.

D.

bùng nổ dân số, cạn kiệt tài nguyên.

A.

Sự phát triển quan hệ thương mại quốc tế.

B.

Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ.

C.

Sự ra đời của các công ty xuyên quốc gia.

D.

Quá trình thống nhất thị trường thế giới.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ