Bài tập trắc nghiệm 60 phút VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 - Lịch sử 12 - Đề số 8

Bài tập trắc nghiệm 60 phút VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 - Lịch sử 12 - Đề số 8  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Lịch sử lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Bãi công của công nhân xưởng may Ba son - Sài Gòn tháng 8-1925.             

B.

Bãi công của công nhân nhà may dệt Nam Định năm 1925.         

C.

Bãi công của công nhân viên chức các sở công thương của Pháp ở Bắc Kì năm 1922.         

D.

Bãi công của công nhân Sài Gòn - Chợ Lớn năm 1920.  

A.

Đông Dương Cộng sản đảng và Đông Dương cộng sản liên đoàn.

B.

Đông Dương Cộng sản đảng, An Nam Cộng sản đảng và Đông Dương cộng sản liên đoàn.

C.

Đông Dương Cộng sản đảng và An Nam Cộng sản đảng.

D.

An Nam Cộng sản đảng và Đông Dương cộng sản liên đoàn.

A.

Báo Thanh niên.

B.

Báo Người cùng khổ.

C.

Tác phẩm “Đường Kách Mệnh”.

D.

Bản án chế độ tư bản Pháp.

A.

Quá trình truyền bá chủ nghĩa Mac- Lênin vào Việt Nam.

B.

Quá trình thành lập ba tổ chức Cộng sản ở Việt Nam.

C.

Quá trình chuẩn bị về tư tưởng chính trị và tổ chức cho sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1930).

D.

Quá trình thực hiên chủ trương vô sản hóa để truyền bá chủ nghĩa Mac - Lênin vào Việt Nam.

A.

đánh đuổi giặc Pháp, đánh đổ ngôi vua, thiết lập dân quyền.

B.

đánh đuổi Pháp, giành lại độc lập dân tộc.

C.

đánh đổ giặc Pháp, đánh đổ ngôi vua, lập nên nước Việt Nam độc lập.

D.

đánh đuổi thực dân Pháp, xóa bỏ phong kiến.

A.

Giai cấp địa chủ phong kiến.

B.

Giai cấp tư sản.

C.

Tầng lớp tư sản dân tộc.

D.

Tầng lớp tư sản mại bản.

A.

Tầng lớp tư sản mại bản.        

B.

Giai cấp tư sản.

C.

Giai cấp địa chủ phong kiến.        

D.

Giai cấp tư sản dân tộc.

A.

Nguyễn Ái Quốc.        

B.

Hồ Tùng Mậu.         

C.

Trần Phú.        

D.

Võ Nguyên Giáp.    

A.

Tháng 6/1925 ở Hương Cảng (TQ).        

B.

Tháng 6/1925 ở Quảng Châu (TQ).

C.

Tháng 5/1925 ở Quảng Châu (TQ).        

D.

Tháng 7/1925 ở Quảng Châu (TQ).

A.

Biến Việt Nam thành thị trường tiêu thụ hàng hóa do Pháp sản xuất.

B.

Biến Việt Nam thành thị trường cung cấp nguyên liệu cho Pháp.

C.

Cột chặt nền kinh tế Việt Nam lệ thuộc vào nền kinh tế Pháp.

D.

Biến Việt Nam thành căn cứ quân sự và chính trị của Pháp.  

A.

Là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác - Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước ở Việt Nam trong thời đại mới.

B.

Là bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử cách mạng Việt Nam.

C.

Là sự chuẩn bị tất yếu đầu tiên có tính chất quyết định cho bước phát triển nhảy vọt mới trong lịch sử dân tộc Việt Nam.

D.

Là một xu thế khách quan của cuộc vận động giải phóng dân tộc theo con đường cách mạng vô sản. 

A.

         Tiếp nhận các trào lưu tư tưởng tiến bộ truyền bá vào Việt Nam.

B.

         Là một yếu tố dẫn tới thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

C.

         Là lực lượng đi đầu trong phong trào cách mạng dân tộc dân chủ.

D.

         Đã tập hợp đông đảo các lực lượng xã hội chống đế quốc, phong kiến.

A.

Sự xuất hiện khuynh hướng cứu nước vô sản

B.

Quá trình truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin của Nguyễn Ái Quốc.

C.

Cuộc đấu tranh của nhiều giai cấp diễn ra quyết liệt.

D.

Sự tồn tại song song của hai khuynh hướng cứu nước: vô sản và tư sản.

A.

Thúc đẩy sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.

B.

 phóng dân tộc khỏi ách thống trị của đế quốc, tay sai.

C.

Đưa phong trào công nhân từ tự phát lên tự giác.        

D.

Chuẩn bị về mặt tổ chức cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam.

A.

phái viên của Quốc tế Cộng sản.

B.

một hội viên của An Nam Cộng sản đảng.

C.

một hội viên của Đông Dương Cộng sản đảng.

D.

 một chính khách.

A.

Quá trình truyền bá chủ nghĩa Mac- Lênin vào Việt Nam.

B.

Quá trình thành lập ba tổ chức Cộng sản ở Việt Nam.

C.

Quá trình chuẩn bị về tư tưởng chính trị và tổ chức cho sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1930).

D.

Quá trình thực hiên chủ trương vô sản hóa để truyền bá chủ nghĩa Mac - Lênin vào Việt Nam.

A.

Từ chủ nghĩa yêu nước đến với Chủ nghĩa Mác- Lênin, tìm ra con đường cứu nước đúng đắn.

B.

Khởi thảo cương lĩnh Chính trị đầu tiên của Đảng.

C.

Thành lập hội Việt Nam Cách Mạng Thanh niên.

D.

Hợp nhất ba tổ chức cộng sản.

A.

Vô sản.

B.

 Tiểu tư sản.

C.

Tư sản dân tộc.

D.

 Tư sản mại bản.

A.

         công nhân.

B.

          tư sản.

C.

         nông dân.

D.

         tiểu tư sản.

A.

Bù đắp thiệt hại trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất.

B.

Thúc đẩy sự chuyển biến về kinh tế - xã hội ở Việt Nam.

C.

Tăng cường sức mạnh kinh tế, chạy đua vũ trang, nâng cao vị thế của nước Pháp trong trường quốc tế.

D.

Bù đấp những thiệt hại nặng nề do Chiến tranh thế giới thứ nhất gây ra.

A.

Cải lương hương chính.

B.

Khai thác thuộc địa lần thứ nhất.

C.

Khai thác thuộc địa lần thứ hai.

D.

Phát triển giáo dục.

A.

khuynh hướng vô sản phát triển nhờ kinh nghiệm của khuynh hướng tư sản.

B.

cả hai khuynh hướng tư sản và vô sản đều sử dụng bạo lực để loại trừ nhau.

C.

sau thất bại của khuynh hướng tư sản, khuynh hướng vô sản phát triển mạnh.

D.

sự tồn tại song song của khuynh hướng tư sản và khuynh hướng vô sản.

A.

 lực lượng lãnh đạo cách mạng.        

B.

 mâu thuẫn cơ bản trong xã hội.

C.

đoàn kết quốc tế                

D.

 lực lượng cách mạng.

A.

 Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên.

B.

 Đảng Cộng sản Việt Nam.

C.

 Đông Dương Cộng sản Đảng.

D.

 Đông Dương Cộng sản liên đoàn.

A.

         biến Việt Nam thành thị truòng tiêu thụ hàng hóa cho công nghiệp Pháp.

B.

         thúc đẩy công nghiệp nhẹ ở Việt Nam phát triển.

C.

         biến Việt Nam thành thị truờng độc chiếm của tư bản Pháp.

D.

         tạo điều kiện phát huy thế mạnh của nông nghiệp Việt Nam.

A.

Công nghiệp chế biến.

B.

Nông nghiệp và khai thác mỏ.

C.

Nông nghiệp và thương nghiệp.

D.

Giao thông vận tải.

A.

Sự thất bại hoàn toàn của khuynh hướng cách mạng vô sản.

B.

Sự thất bại hoàn toàn của khuynh hướng cách mạng dân chủ tư sản.

C.

Sự thất bại hoàn toàn của khuynh hướng cách mạng theo hướng lập trường phong kiến.

D.

Sự thất bại hoàn toàn của khuynh hướng cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.

A.

Vô sản.

B.

Cải lương.

C.

Dân chủ tư sản.

D.

 Cộng hoà.

A.

         Thống nhất các tổ chức cộng sản để thành lập một đảng duy nhất lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam, bầu Ban chấp hành trung ương Đảng.

B.

         Thống nhất các tổ chức cộng sản để thành lập một đảng duy nhất lấy tên là Đảng Cộng sản Đông Dương, thông qua chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt của Đảng,...

C.

         Thống nhất các tổ chức cộng sản để thành lập một đảng duy nhất lấy tên là Đảng Cộng sản Đông Dương, tiếp tục truyền bá chủ nghĩa Mác Lê-nin vào Việt Nam.

D.

         Thống nhất các tổ chức cộng sản để thành lập một đàng duy nhất lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam, soạn thảo Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt của Đảng,...

A.

Đấu tranh có tổ chức, có mục tiêu chính trị, thể hiện tinh thần đoàn kết quốc tế.  

B.

Có tinh thần đấu tranh quyết liệt, có quy mô rộng lớn.

C.

Đấu tranh có tổ chức, buộc Pháp phải nhượng bộ một số quyền lợi kinh tế.

D.

Có mục tiêu kinh tế, chính trị và có quy mô rộng lớn.

A.

Tiến hành cuộc “tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản”.

B.

Đánh đổ phong kiến, làm cách mạng thổ địa sau đó làm cách mạng dân tộc.

C.

Thực hiện cách mạng ruộng đất.

D.

Tịch thu hết sản nghiệp của bọn đế quốc.

A.

Tạo sự cạnh tranh giữa hàng hóa các nước nhập vào Đông Dương.

B.

Cản trở sự xâm nhập của hàng hóa nước ngoài.

C.

Muốn độc quyền chiếm thị trường Việt Nam và Đông Dương.

D.

Tạo điều kiện cho thương nghiệp Đông Dương phát triển.

A.

Thể hiện sự phát triển mạnh mẽ của phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam.

B.

Dẫn đến sự trưởng thành của giai cấp công nhân Việt Nam.

C.

Là bước chuẩn bị trực tiếp cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

D.

Cả A, B và C đều đúng.

A.

Mở rộng quy mô sản xuất.

B.

Tăng thuế và cho vay lãi.

C.

Mở rộng trao đổi buôn bán.

D.

Khuyến khích phát triển công nghệ nhẹ.

A.

Vào nhà máy, đồn điền để cùng ăn, cùng ở, cùng làm với công nhân.

B.

Về nước để truyền bá chủ nghĩa Mác- Lenin vào phong trào công nhân.

C.

Về nông thôn làm việc trong các đồn điền nhằm tuyên truyền cách mạng.

D.

Vào nhà máy, hầm mỏ, đồn điền cùng sinh hoạt và lao động với công nhân để tuyên truyền cách mạng.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ