Bài tập trắc nghiệm 15 phút Hướng động - CẢM ỨNG - Sinh học 11 - Đề số 3

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Hướng động - CẢM ỨNG - Sinh học 11 - Đề số 3  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Sinh học lớp 11 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.a và c là thí nghiệm đối chứng, b và d là thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân và rễ; 1- Thân và rễ tiếp tục mọc theo hướng nằm ngang, 2- hướng trọng lực âm, 3- hướng trọng lực dương.
B.a và b là các thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân và rễ, c và d là các thí nghiệm đối chứng. 1 – thân và rễ tiếp tục mọc theo hướng nằm ngang, 2- hướng trọng lực âm, 3 – hướng trọng lực dương
C.a và b là các thí nghiệm đối chứng, c và d là các thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân và rễ. 1 – thân và rễ tiếp tục mọc theo hướng nằm ngang, 2 – hướng trọng lực dương, 3 – hướng trọng lực âm
D.a và b là các thí nghiệm đối chứng, c và d là các thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân và rễ. 1 – thân và rễ tiếp sẽ mọc cong xuống đất, 2 – hướng trọng lực âm, 3 – hướng trọng lực dương
A.

Hình thức phản ứng của lá cây truớc tác nhân kích thích theo một hướng xác định

B.

Hình thức phản ứng của cây truớc tác nhân kích thích theo nhiều hướng

C.

Hình thức phản ứng của một bộ phận của cây trước tác nhân kích thích theo nhiều hướng

D.

Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích theo một hướng xác định

A.

Hướng trọng lực của rễ là do sự phân bố auxin không đều ở hai mặt rễ

B.

Ngọn cây quay về hướng ánh sáng là do sự phân bố auxin không đều ở 2 mặt của ngọn

C.

Ở ngọn cây phía được chiếu sáng có lượng auxin nhiều kích thích sự sinh trưởng kéo dài hơn phía tối.  

D.

Ở rễ cây phía được chiếu sáng có lượng auxin thích hợp hơn, kích thích sự sinh trưởng kéo dài của tế         bào nhanh hơn

A.Hoa mười giờ nở vào buổi sáng, hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng.
B.Sự đóng mở của lá cây trinh nữ khí khổng đóng mở.
C.Lá cây họ đậu xoè ra và khép lại, khí klhổng đóng mở.
D.Hoa mười giờ nở vào buổi sáng, khí klhổng đóng mở.
A.Tác nhân kích thích không định hướng.
B.Có sự vận động vô hướng
C.Không liên quan đến sự phân chia tế bào.
D.Có nhiều tác nhân kích thích.
A.thân hướng sáng dương và hướng trọng lực âm, còn rễ hướng sáng dương và hướng trọng lực dương
B.thân hướng sáng dương và hướng trọng lực âm, còn rễ hướng sáng âm và hướng trọng lực dương
C.thân hướng sáng âm và hướng trọng lực dương, còn rễ hướng sáng dương và hướng trọng lực âm
D.thân hướng sáng dương và hướng trọng lực dương, còn rễ hướng sáng âm và hướng trọng lực dương
A.Ứng động đóng mở khí kổng.
B.Ứng động quấn vòng.
C.Ứng động nở hoa.
D.Ứng động thức ngủ của lá.
A.Hình thức phản ứng của cây trước nhiều tác nhân kích thích.
B.Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích lúc có hướng, khi vô hướng.
C.Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không định hướng.
D.Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không ổn định.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ