Các nội dung nằm trong bài giảng
● Câu hỏi lý thuyết 1,2,3 trang 188 SGK Sinh học 9
Câu hỏi lý thuyết 1,2,3 trang 188 SGK Sinh học 9 Câu 1: Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 63.1 Câu 2: Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 63.2
● Câu hỏi lý thuyết 4,5,6 trang 189 SGK Sinh học 9
Câu hỏi lý thuyết 4,5,6 trang 189 SGK Sinh học 9 Câu 4: Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 63.4 Câu 5: Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 63.5 Câu 6: Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 63.6
● Bài 1,2,trang 190, SGK Sinh học lớp 9
Bài 1,2,trang 190, SGK Sinh học lớp 9 1.Có thể căn cứ vào đặc điểm hình thái để phân biệt được tác động của nhân tố sinh thái với sự thích nghi của sinh vật không? 2.Nêu những điểm khác biệt về các mối quan hệ cùng loài và khác loài?
● Bài 3,4, trang 190, SGK Sinh học lớp 9
Bài 3,4, trang 190, SGK Sinh học lớp 9 1.Quần thể người khác với quần thệ sinh vật khác ỏ những đặc trưng nào? Nêu ý nghĩa của hình tháp dân số 2. Quần xã và quần thể phân biệt với nliau về những mối quan hệ cơ bản nào?
● Bài 5,6,trang 190 SGK Sinh học lớp 9
Bài 5,6,trang 190 SGK Sinh học lớp 9 5.Hãy điền những cụm từ thích hợp vào các ô vuông ở sơ đồ chuỗi thức ăn dưới dây và giải thích 6.Trình bày những hoạt động tiêu cực và tích cực của con người đối với môi trường?
● Bài 7,8,trang 190, SGK Sinh học lớp 9
Bài 7,8,trang 190, SGK Sinh học lớp 9 7.Vì sao nói ô nhiễm môi trường chủ yếu do hoại động của con người gây ra? Nêu những biện pháp hạn chế ô nhiễm. 8.Bằng cách nào con người có thể sử dụng tài nguyên thiển nhiên một cách tiết kiệm và hợp lí?
● Bài 9,10, trang 190, SGK Sinh học lớp 9
Bài 9,10, trang 190, SGK Sinh học lớp 9 9.Vì sao cần bảo vệ các hệ sinh thái? Nêu các biện pháp bảo vệ và duy trì sự đa dạng của các hệ sinh thái. 10. Vì sao cần có Luật Bảo vệ môi trường? Nêu một số nội dung cơ bản của luật Bảo vệ môi trường ở Việt Nam.