Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• 

• Kết quả đúng trong các kết quả sau $\underset{x\to -\infty }{\lim }\frac{2x^3+x^2-8}{5+4x^2}$ bằng

• 

• 

  Trong các mệnh đề trên:

• Giả sử hàm số y = f(x) liên tục trên đoạn [a; b] và m ≤ f(x) ≤ M với mọi x ∈ [a; b]. Lúc đó.
  (1) Với mọi μ ∈ [m; M], tồn tại x₀ ∈ [a; b] sao cho f(x₀) = μ
  (2) Tồn tại x₁ ∈ [a; b] sao cho f(x₁) ≤ f(x), ∀x ∈ [a; b]
  (3) Tồn tại x₂ ∈ [a; b] sao cho f(x₂) ≥ f(x), ∀x ∈ [a; b]
  Trong ba câu trên:

• 

• Phương trình x³ + mx + m = 1 (m ∈ R) có:

• Ta xét các mệnh đề sau:

  

  Trong các mệnh đề trên:

• 

• 

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Hiện tượng lại tổ là:
• Bằng chứng tiến hoá nào cho thấy sự đa dạng và thích ứng của sinh giới?
•  Đặc điểm hệ động, thực vật của từng vùng phụ thuộc vào những yếu tố nào?
•  Cơ quan tương đồng có ý nghĩa gì trong tiến hoá:
•  Giá trị đầy đủ của bằng chứng tế bào học là:
•  Nguyên nhân chính tạo cho đảo lục địa có hệ động, thực vật phong phú hơn đảo đại dương là
•  Nguyên nhân chính tạo cho đảo đại dương có hệ động, thực vật nghéo nàn hơn đảo lục địa là
•  Bằng chứng tiến hoá nào dễ được xác định bằng phương pháp thực nghiệm
• Nội dung của định luật phát sinh sinh vật là
• Trình tự các Nu trong mạch mang mã gốccủa 1 đoạn gen mã hoá của nhóm enzim dehidrogenase ở người và các loài vượn người: - Người: - XGA- TGT-TTG-GTT-TGT-TGG- - Tinh tinh: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TGG- - Gôrila: - XGT- TGT-TGG-GTT-TGT-TAT- - Đười ươi: - TGT- TGG-TGG-GTX-TGT-GAT- Từ các trình tự Nu nêu trên có thể rút ra những nhận xét gì về mối quan hệ giữa loài người với các loài vượn người