Cho hàm số  liên tục trên  thỏa  với mọi  và  với mọi , có đồ thị như hình bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số  để phương trình  có nghiệm?

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Cho hàm số  liên tục trên  và có đồ thị như hình vẽ bên. Có bao nhiêu số nguyên  để phương trình  có đúng hai nghiệm thực phân biệt thuộc đoạn  

• Cho hàm số có đồ thị như hình vẽ bên. Tất cả các giá trị của m để phương trình có hai nghiệm phân biệt là:                                      

• Gọi  là tập hợp tất cả các giá trị của tham số  để bất phương trình  đúng với mọi . Tích giá trị của tất cả các phần tử thuộc  bằng:

• Cho bất phương trình . Hỏi có bao nhiêu số nguyên  không nhỏ hơn  để bất phương trình đã cho có nghiệm ?  

• Cho đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm phân biệt có hoành độ , , . Tính giá trị biểu thức .  

• Cho hàm số . Đồ thị hàm như hình vẽ   Cho bất phương trình , với là tham số thực. Điều kiện cần và đủ để bất phương trình đúng với là ? 

• Tìm tất cả các giá trị m để phương trình có 4 nghiệm thực phân biệt.

• Số các giá trị nguyên của tham số để phương trình có nghiệm là ?

• Cho hàm số có bảng biến thiên như hình vẽ bên   Có bao nhiêu số nguyên dương m để phương trình có nghiệm thực?         

• Cho hàm số xác định trên , liên tục trên mỗi khoảng xác định và có bảng biến thiên như hình sau   Tìm tập hợp tất cả các giá trị của tham số thực sao cho phương trình có đúng ba nghiệm thực phân biệt.  

• Giá trị của tham số để phương trình có ba nghiệm phân biệt là:  

• Cho hàm số có đồ thị như hình bên. Khi đó điều kiện đầy đủ của m để phương trình f(x)=m có bốn nghiệm thực phân biệt là:                                       

• Cho hàm số f(x) liên tục trên và có bảng biến thiên như hình vẽ dưới đây   Tập hợp các giá trị của tham số m để phương trình có bốn nghiệm phân biệt là;

• Đồ thị hàm số  cắt đường thẳng  tại ba điểm phân biệt thì tất cả các giá trị tham số  thỏa mãn là

• Tìm các giá trị của m để phương trình  .

• Biết rằng tập hợp tất cả các giá trị của tham số để phương trình có nghiệm là một khoảng có dạng . Tính tổng .  

• Đường thẳng  cắt đồ thị hàm số   tại điểm phân biệt, tiếp tuyến với đồ thị tại giao điểm đó lại cắt nhau tai 3 điểm tạo thành một tam giác vuông. Mệnh đề nào dưới đây là đúng?         

• Tìm m để phương trình có nghiệm thực.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

• Cho hàm số  liên tục trên  thỏa  với mọi  và  với mọi , có đồ thị như hình bên. Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số  để phương trình  có nghiệm?

• Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số m để phương trình sau có nghiệm.         

• Cho hàm số . Định để phương trình có đúng hai ngiệm thuộc đoạn

• Tìm tọa độ giao điểm của đồ thị hàm số và đường thẳng :  

• Tìm các giá trị thực của tham số m để phương trình sau đây có nghiệm thực .

• Cho hàm số  liên tục trên đoạn và có đồ thị là đường cong như hình vẽ bên. Tìm số nghiệm của phương trình trên đoạn  

• Cho hàm số  có đồ thị . Mệnh đề nào dưới dây đúng?         

• Phương trình có nghiệm thực khi và chỉ khi:  

• Cho hàm sốcó bảng biến thiên như hình vẽ. Số nghiệm của phương trình là:      

• Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để phương trình có sáu nghiệm phân biệt.         

• Tìm các giá trị của tham số để phương trình  có hai nghiệm phân biệt.

• Cho hàm số có bảng biến thiên như sau   Số nghiệm của phương trình là:         

• Cho phương trình , gọi S là tập tất cả các giá trị của m để phương trình có nghiệm duy nhất. Chọn đáp án đúng trong các đáp án A, B, C, D sau:         

• Tìm tất cả các giá trị thực của tham số  sao cho bất phương trình  nghiệm đúng với mọi ?  

• Cho phương trình có bao nhiêu nghiệm?

• Cho hàm số  xác định trên và có bảng biến thiên như hình vẽ.   Số nghiệm của phương trình là.  

• Cho phương trình Có tất cả bao nhiêu giá trị nguyên của tham số để phương trình có nghiệm ?

• Cho hàm số . Hàm số có đồ thị như hình vẽ dưới đây.   Đặt .Biết . Mệnh đề nào đúng?

• Tìm tất cả các giá trị thực của tham số  sao cho phương trình  có hai nghiệm thực?  

• Biết rằng đường thẳng  cắt đồ thị hàm số  tại điểm duy nhất; kí hiệu  là tọa độ của điểm đó. Tìm

• Tìm để đường thẳng cắt đồ thị hàm số tại điểm phân biệt:  

• Tìm các giá trị thực của tham số m để phương trình sau đây có nghiệm thực .

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Một người săn thú ở rừng. Khả năng anh ta bắn trúng thú trong mỗi lần bắn tỉ lệ nghịch với khoảng cách bắn. Anh ta bắn lần đầu ở khoảng cách 20m với xác suất trúng thú là 50%. Nếu bị trượt anh ta bắn viên thứ 2 ở khoảng cách 30 m, nếu lại trượt nữa, anh ta cố bắn viên thứ 3 ở khoảng cách 50m. Tính xác suất để người thợ săn bắn được thú?
• Trong 4 lần thử độc lập, mỗi lần thử biến cố A xuất hiện với xác suất là 0,6. Nếu biến cố A xuất hiện trên 1 lần thì biến cố B xuất hiện với xác suất bằng 1. Nếu biến cố A xuất hiện chưa tới 2 lần thì biến cố B xuất hiện với xác suất bằng 0. Tính xác suất xuất hiện của biến cố B
• Một lớp học có 4 tổ, tổ 1 có 3 nam và 5 nữ, tổ 2 có 6 nam và 4 nữ, tổ 3 có 4 nam và 4 nữ, tổ 4 có 6 nam và 2 nữ. Cần chọn một đội gồm 15 người đi lao động, sao cho tổ 1 có 4 người với 1 nam và 3 nữ, tổ 2 có 6 người với 3 nam và 3 nữ, tổ 3 có 2 người vói 1 nam và 1 nữ, tổ 4 có 3 người với 2 nam và 1 nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn?
• Bắn ngẫu nhiên một viên đạn vào bia hình vuông cạnh là a. Trong bia có vẽ một hình tròn nội tiếp. Tính xác suất để viên đạn không trúng hình tròn.
• Một vận động viên quyết định leo núi trong ngày từ A đến B Nếu người này bị tai nạn hoặc thời tiết xấu sẽ dừng ngay việc leo núi và quay về A Theo khảo sát vào mùa này khả năng một ngày có thời tiết tốt là 60%, có thời tiết bình thường là 30% và có thời tiết xấu là 10%. Biết rằng khả năng vận động viên này bị tai nạn khi thời tiết tốt là 1% và khả năng này tăng lên là 5% nếu thời tiết bình thường. Tính xác suất để vận động viên này về đến B
• Một học sinh phải thi lần lượt 2 môn. Xác suất học sinh đó thi đậu môn thứ 1 và môn thứ 2 lần lượt là 0,8 và 0,7. Nếu học sinh đó thi đậu môn thứ nhất thì khả năng học sinh đó thi đậu môn thứ 2 là 90%. Tính xác suất học sinh đó sau khi thi 2 môn có ít nhất 1 môn đậu.
• Hộp 1 chứa 2 sản phẩm tốt, 3 sản phẩm xấu. Hộp 2 chứa 3 sản phẩm tốt 2 sản phẩm xấu. Từ hộp 1 lấy ngẫu nhiên ra một sản phẩm bỏ vào hộp thứ 2. Từ hộp thứ 2 lấy ngẫu nhiên ra 1 sản phẩm thì được sản phẩm xấu. Tính xác suất để sản phẩm đã lấy từ hộp 1 là sản phẩm tốt.
• Một hộp có 9 bi trong đó có 3 bi đỏ. Được chia thành 3 phần, mỗi phần 3 bi. Tính xác suất để mỗi phần có 1 bi màu đỏ.
• Một lô hàng có tỷ lệ sản phẩm loại A là 60%. Hỏi phải lấy có hoàn lại từ lô hàng ra ít nhất bao nhiêu sản phẩm để cho xác suất của biến cố: “có ít nhất một sản phẩm loại A trong số các sản phẩm lấy ra” không bé hơn 95%?
• Một khóa học Tiếng Anh có 3 lớp A, B và C, trong đó lớp A chiếm 25% tổng số học viên, số học viên của lớp C gấp 1,5 lần số học viên của lớp B Sau khi thi kết thúc khóa học, tổng kết thấy tỉ lệ học viên đạt của lớp A là 80%, lớp B là 70% và lớp C là 60% (không thi xem như không đạt). Chọn ngẫu nhiên 1 học viên của khóa học. Giả sử học viên này thi đạt, hỏi khả năng học viên này học lớp nào là cao nhất?