Cho sơ đồ phản ứng :

       $C{H}_2=CH–COOH + HCl \to$             

Sản phẩm của phản ứng là :

 

 

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Khi đốt cháy hoàn toàn một axit cacboxylic no đơn chức, thể tích CO₂ sinh ra đúng bằng thể tích O₂ tham gia phản ứng (các thể tích đo ở cùng nhiệt độ và áp suất). Tên của axit mang đốt là gì?

• Trong các chất dưới đây, chất nào không phải là anđehit?

• Các ancol no đơn chức tác dụng được với CuO nung nóng tạo thành xeton là:

• Cho 2 chuỗi phản ứng (mỗi mũi tên là một phản ứng):

  a) CH₄  CH₂O CH₄O (A)  C₂H₆O (B)

  b) C₂H₂  C₂H₄O C₂H₆O (X)  C₄H₁₀O (Y)

  Phát biểu nào dưới đây là sai?

• Có bao nhiêu chất có CTPT là $C_4{H}_{8}O$, mạch hở khi tác dụng với $H_2$ dư (Ni) tạo thành ancol isobutylic ?

• Một hợp chất có thành phần là 40% C ; 6,7% H và 53,3% O. Hợp chất có CTĐGN là :

   

• Phát biểu đúng là

• Để nhận biết các dung dịch axit acrylic CH₂=CH-COOH, axit axetic CH₃-COOH và ancol etylic CH₃-CH₂-OH đựng trong các lọ không nhãn có thể dùng các thuốc thử nào sau đây?

• Sắp xếp thứ tự tính axit tăng dần của các axit, dãy nào đúng?

  ClCH₂COOH; BrCH₂COOH; ICH₂COOH

• Để phân biệt axit propionic và axit acrylic ta dùng

• Hợp chất A có công thức C_nH_2n+2-t-2a(CHO)_t, với giá trị nào của n, t, a để khi A tác dụng với H₂ cho rượu n-propylic?

• Cho 7,2 gam ankanal A phản ứng hoàn toàn với dung dịch $AgN{O}_3/N{H}_3$ sinh ra muối của axit B và 21,6 gam bạc kim loại. Nếu cho A tác dụng với H2/Ni, to thu được ancol đơn chức, có mạch nhánh. CTCT của A là :

• Cho các chất sau:

  (X) HO-CH₂-CH₂-OH

  (Y) CH₃-CH₂-CH₂-OH

  (Z) CH₃-CH₂-O-CH₃

  (T) HO-CH₂-CH(OH)-CH₂OH

  Số lượng chất hòa tan được Cu(OH)₂ ở nhiệt độ phòng là:

• Axit A có thể tham gia phản ứng trùng hợp tạo polime. Công thức của A là:

• $(C{H}_3{)}_{2}CHCHO$ có tên là

• Anđehit propionic có công thức cấu tạo là :

• Cho chuỗi phản ứng :

  C2H6O      X       Axit axetic      Y

  CTCT của X, Y lần lượt là :

   

   

• Hợp chất có CTCT như sau:

  

   

  Tên hợp chất đó theo danh pháp IUPAC là :

• Cho các chất : $\left(1\right) CHC{l}_2–COOH ; \left(2\right) C{H}_{2}Cl–COOH ; \left(3\right) CC{l}_3–COOH$

  Dãy sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất là :

• Đốt cháy hoàn toàn axit cacboxylic A bằng lượng vừa đủ oxi được hỗn hợp (khí và hơi) có tỉ lệ . A là axit

   

   

• Trong các chất dưới đây, chất nào tác dụng được với cả 3 chất: Na, NaOH và NaHCO₃?

• Để đốt cháy hết 10 ml thể tích hơi một hợp chất hữu cơ A cần dùng 30 ml $O_2$, sản phẩm thu được chỉ gồm $C{O}_2$và $H_{2}O$có thể tích bằng nhau và đều bằng thể tích $O_2$đã phản ứng. CTPT của A là :

• Hợp chất hữu cơ E mạch hở có công thức phân tử C₃H₆O₃ có nhiều trong sữa chua. E có thể tác dụng với Na và Na₂CO₃ còn khi tác dụng với CuO nung nóng tạo ra chất hữu cơ không tham gia phản ứng tráng gương. Công thức cấu tạo của E có thể là chất nào sau đây?

• Cho sơ đồ biến hóa: CH₃-CH₂-CH₂-OH  X  CH₃-CH₂-CH₂-OH.

  X có thể là:

  CH₃CH₂CH₂Cl (1);   CH₃-CH=CH₂ (2);   CH₃-CH₂-CHO (3).

• Có bao nhiêu chất hữu cơ mạch hở khi tác dụng với $H_2$ dư (Ni, t^o) tạo thành ancol isobutylic ?

• Đốt cháy hoàn toàn 0,44 gam một axit hữu cơ, sản phẩm cháy cho hấp thụ hoàn toàn vào bình 1 đựng $P_2{O}_5$, bình 2 đựng dung dịch KOH. Sau thí nghiệm thấy khối lượng bình 1 tăng 0,36 gam và bình 2 tăng 0,88 gam. CTPT của axit là :

• Ứng dụng nào sau đây của anđehit fomic ?

• Cho 1,97 gam dung dịch fomalin tác dụng với dung dịch $AgN{O}_3/N{H}_3$ dư thu được 10,8 gam Ag. Nồng độ % của anđehit fomic trong fomalin là :

• Thuốc thử để nhận biết các dung dịch axit acrylic, ancol etylic, axit axetic đựng trong các lọ mất nhãn là:

• Đốt cháy hết 8,8 gam hỗn hợp ankanal A và ankanol B (cùng số cacbon) thu được 19,8 gam CO₂ và 9 gam H₂O. Tìm công thức phân tử của A.

• Một axit cacboxylic no A có công thức đơn giản nhất (CTĐGN) là $C_2{H}_3{O}_2$.  Tỉ khối của A so với $O_2$ là 3,6875. CTPT của axit A là :

• Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol axit đơn chức cần V lít $O_2$ở đktc, thu được 0,3 mol $C{O}_2$và 0,2 mol $H_{2}O$. Giá trị V là :

• Chỉ ra thứ tự tăng dần nhiệt độ sôi của các chất ?

   

• Phát biểu nào sau đây không đúng ?

   

• Nhiệt độ sôi của 3 chất: C₂H₅CHO, C₃H₇OH và C₃H₈ tăng dần theo trật tự nào?

• Rượu nào sau đây bị oxi hóa thành axeton?

• Cho sơ đồ phản ứng :

   $C{H}_2=CH–CHO + K_{2}C{r}_2{O}_7 + H_{2}S{O}_{4 } \to$        

  Sản phẩm của phản ứng là phương án nào ?

• Cho sơ đồ phản ứng :

         $C{H}_2=CH–COOH + HCl \to$             

  Sản phẩm của phản ứng là :

   

   

• A là axit no, mạch hở, công thức $C_x{H}_y{O}_z$. Mối liên hệ giữa x, y, z là :

   

• Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm hai anđehit no, đơn chức, mạch hở thu được 0,4 mol $C{O}_2$. Mặt khác hiđro hoá hoàn toàn m gam X cần 0,2 mol $H_2$ (Ni, to) sau phản ứng thu được hỗn hợp 2 ancol no, đơn chức. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 ancol này thì số mol $H_{2}O$ thu được là bao nhiêu ?

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Một nhóm học sinh có 6 bạn nam và 5 bạn nữ có bao nhiêu cách chọn ra 5 bạn trong đó có 3 bạn nam và 2 bạn nữ?                                                         

• Một nhóm học sinh có 4 nam và 3 nữ. Có bao nhiêu cách chọn 3 bạn trong đó có đúng một bạn là nữ?                                                                

• Ban chấp hành liên chi đoàn khối 11 có 3 nam, 2 nữ. Cần thành lập một ban kiểm tra gồm 3 người trong đó có ít nhất 1 nữ. Số cách thành lập ban kiểm tra là:                                                                        

• Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam và 15 nữ. Chọn 3 học sinh tham gia vệ sinh công cộng toàn trường, hỏi có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh trog đó có nhiều nhất 1 học sinh nam?                                                 

• Một hộp đựng 5 viên bi màu xanh, 7 viên bi màu vàng. Có bao nhiêu cách lấy ra 6 viên bi bất kỳ?                                 

• Một nhóm học sinh có 6 bạn nam và 5 bạn nữ có bao nhiêu cách chọn ra 5 bạn trong đó có cả nam và nữ?                                                                

• Tính biểu thức  ta được kết quả bằng         

• Gọi S là số cách chọn 4 bạn từ một tổ gồm 10 bạn để trực thư viện. Tìm giá trị của S.                         

• Cho Khi đó S là khai triển của nhị thức nào sau đây?                         

• Trong một môn học, cô giáo có 30 câu hỏi khác nhau trong đó có 15 câu hỏi khó, 10 câu hỏi trung bình và 5 câu hỏi dễ. Hỏi cô giáo có bao nhiêu cách để lập ra đề thi 30 câu hỏi đó, sao cho mỗi đề có 5 câu hỏi khác nhau và mỗi đề phải có đủ ba loại câu hỏi?