Hợp chất A có công thức C_nH_2n+2-t-2a(CHO)_t, với giá trị nào của n, t, a để khi A tác dụng với H₂ cho rượu n-propylic?

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Khi đốt cháy hoàn toàn một axit cacboxylic no đơn chức, thể tích CO₂ sinh ra đúng bằng thể tích O₂ tham gia phản ứng (các thể tích đo ở cùng nhiệt độ và áp suất). Tên của axit mang đốt là gì?

• Trong các chất dưới đây, chất nào không phải là anđehit?

• Các ancol no đơn chức tác dụng được với CuO nung nóng tạo thành xeton là:

• Cho 2 chuỗi phản ứng (mỗi mũi tên là một phản ứng):

  a) CH₄  CH₂O CH₄O (A)  C₂H₆O (B)

  b) C₂H₂  C₂H₄O C₂H₆O (X)  C₄H₁₀O (Y)

  Phát biểu nào dưới đây là sai?

• Có bao nhiêu chất có CTPT là $C_4{H}_{8}O$, mạch hở khi tác dụng với $H_2$ dư (Ni) tạo thành ancol isobutylic ?

• Một hợp chất có thành phần là 40% C ; 6,7% H và 53,3% O. Hợp chất có CTĐGN là :

   

• Phát biểu đúng là

• Để nhận biết các dung dịch axit acrylic CH₂=CH-COOH, axit axetic CH₃-COOH và ancol etylic CH₃-CH₂-OH đựng trong các lọ không nhãn có thể dùng các thuốc thử nào sau đây?

• Sắp xếp thứ tự tính axit tăng dần của các axit, dãy nào đúng?

  ClCH₂COOH; BrCH₂COOH; ICH₂COOH

• Để phân biệt axit propionic và axit acrylic ta dùng

• Hợp chất A có công thức C_nH_2n+2-t-2a(CHO)_t, với giá trị nào của n, t, a để khi A tác dụng với H₂ cho rượu n-propylic?

• Cho 7,2 gam ankanal A phản ứng hoàn toàn với dung dịch $AgN{O}_3/N{H}_3$ sinh ra muối của axit B và 21,6 gam bạc kim loại. Nếu cho A tác dụng với H2/Ni, to thu được ancol đơn chức, có mạch nhánh. CTCT của A là :

• Cho các chất sau:

  (X) HO-CH₂-CH₂-OH

  (Y) CH₃-CH₂-CH₂-OH

  (Z) CH₃-CH₂-O-CH₃

  (T) HO-CH₂-CH(OH)-CH₂OH

  Số lượng chất hòa tan được Cu(OH)₂ ở nhiệt độ phòng là:

• Axit A có thể tham gia phản ứng trùng hợp tạo polime. Công thức của A là:

• $(C{H}_3{)}_{2}CHCHO$ có tên là

• Anđehit propionic có công thức cấu tạo là :

• Cho chuỗi phản ứng :

  C2H6O      X       Axit axetic      Y

  CTCT của X, Y lần lượt là :

   

   

• Hợp chất có CTCT như sau:

  

   

  Tên hợp chất đó theo danh pháp IUPAC là :

• Cho các chất : $\left(1\right) CHC{l}_2–COOH ; \left(2\right) C{H}_{2}Cl–COOH ; \left(3\right) CC{l}_3–COOH$

  Dãy sắp xếp đúng theo thứ tự tăng dần tính axit của các chất là :

• Đốt cháy hoàn toàn axit cacboxylic A bằng lượng vừa đủ oxi được hỗn hợp (khí và hơi) có tỉ lệ . A là axit

   

   

• Trong các chất dưới đây, chất nào tác dụng được với cả 3 chất: Na, NaOH và NaHCO₃?

• Để đốt cháy hết 10 ml thể tích hơi một hợp chất hữu cơ A cần dùng 30 ml $O_2$, sản phẩm thu được chỉ gồm $C{O}_2$và $H_{2}O$có thể tích bằng nhau và đều bằng thể tích $O_2$đã phản ứng. CTPT của A là :

• Hợp chất hữu cơ E mạch hở có công thức phân tử C₃H₆O₃ có nhiều trong sữa chua. E có thể tác dụng với Na và Na₂CO₃ còn khi tác dụng với CuO nung nóng tạo ra chất hữu cơ không tham gia phản ứng tráng gương. Công thức cấu tạo của E có thể là chất nào sau đây?

• Cho sơ đồ biến hóa: CH₃-CH₂-CH₂-OH  X  CH₃-CH₂-CH₂-OH.

  X có thể là:

  CH₃CH₂CH₂Cl (1);   CH₃-CH=CH₂ (2);   CH₃-CH₂-CHO (3).

• Có bao nhiêu chất hữu cơ mạch hở khi tác dụng với $H_2$ dư (Ni, t^o) tạo thành ancol isobutylic ?

• Đốt cháy hoàn toàn 0,44 gam một axit hữu cơ, sản phẩm cháy cho hấp thụ hoàn toàn vào bình 1 đựng $P_2{O}_5$, bình 2 đựng dung dịch KOH. Sau thí nghiệm thấy khối lượng bình 1 tăng 0,36 gam và bình 2 tăng 0,88 gam. CTPT của axit là :

• Ứng dụng nào sau đây của anđehit fomic ?

• Cho 1,97 gam dung dịch fomalin tác dụng với dung dịch $AgN{O}_3/N{H}_3$ dư thu được 10,8 gam Ag. Nồng độ % của anđehit fomic trong fomalin là :

• Thuốc thử để nhận biết các dung dịch axit acrylic, ancol etylic, axit axetic đựng trong các lọ mất nhãn là:

• Đốt cháy hết 8,8 gam hỗn hợp ankanal A và ankanol B (cùng số cacbon) thu được 19,8 gam CO₂ và 9 gam H₂O. Tìm công thức phân tử của A.

• Một axit cacboxylic no A có công thức đơn giản nhất (CTĐGN) là $C_2{H}_3{O}_2$.  Tỉ khối của A so với $O_2$ là 3,6875. CTPT của axit A là :

• Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol axit đơn chức cần V lít $O_2$ở đktc, thu được 0,3 mol $C{O}_2$và 0,2 mol $H_{2}O$. Giá trị V là :

• Chỉ ra thứ tự tăng dần nhiệt độ sôi của các chất ?

   

• Phát biểu nào sau đây không đúng ?

   

• Nhiệt độ sôi của 3 chất: C₂H₅CHO, C₃H₇OH và C₃H₈ tăng dần theo trật tự nào?

• Rượu nào sau đây bị oxi hóa thành axeton?

• Cho sơ đồ phản ứng :

   $C{H}_2=CH–CHO + K_{2}C{r}_2{O}_7 + H_{2}S{O}_{4 } \to$        

  Sản phẩm của phản ứng là phương án nào ?

• Cho sơ đồ phản ứng :

         $C{H}_2=CH–COOH + HCl \to$             

  Sản phẩm của phản ứng là :

   

   

• A là axit no, mạch hở, công thức $C_x{H}_y{O}_z$. Mối liên hệ giữa x, y, z là :

   

• Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm hai anđehit no, đơn chức, mạch hở thu được 0,4 mol $C{O}_2$. Mặt khác hiđro hoá hoàn toàn m gam X cần 0,2 mol $H_2$ (Ni, to) sau phản ứng thu được hỗn hợp 2 ancol no, đơn chức. Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp 2 ancol này thì số mol $H_{2}O$ thu được là bao nhiêu ?

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Em hãy đọc đoạn văn dưới đây và cho biết tác giả đã chọn thời điểm nào để lột tả được vẻ đẹp sinh động và gợi cảm của cảnh ?

  

• Nhận định nào sau đây là đúng ?

• Em cần thực hiện những thao tác nào khi làm bài văn tả cảnh ?
  1. Phải biết lựa chọn trình tự miêu tả
  2. Xây dựng được cốt truyện
  3. Phải biết lựa chọn sự vật, hiện tượng để miêu tả
  4. Cần biết sử dụng từ ngữ có hình ảnh để miêu tả

• Em hãy chọn mở bài gián tiếp cho bài văn tả con vật mà em yêu thích.

• Em hãy nêu tác dụng của những hình ảnh so sánh dưới đây bằng cách nối các ô thích hợp.

  

• Em hãy nối các câu văn miêu tả ở cột bên trái với đối tượng miêu tả thích hợp ở cột bên phải.

  

• Em hãy nối những nội dung ở cột bên trái với các câu văn miêu tả chú mèo ở cột bên phải cho thích hợp :

  

• Em hãy nối ô bên trái với kết quả quan sát được ở bên phải khi miêu tả tiếng hót của chim hoạ mi cho thích hợp.

  

• Dàn bài chung của bài văn tả con vật là như thế nào ? Em hãy nối các ô thích hợp dưới đây để có câu trả lời.

  

• Trong bài văn tả con vật, để thể hiện tình cảm với con vật, người viết có thể dùng những cách nào ?
  1. Sử dụng câu cảm thán
  2. Sử dụng biện pháp nhân hoá
  3. Sử dụng biện pháp so sánh
  4. Liệt kê các bộ phận, hoạt động của con vật.