Điểm $M\left(2;5\right)$ thuộc đường thẳng nào sau đây?

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Điểm $M\left(2;5\right)$ thuộc đường thẳng nào sau đây?
  

• Cho hai đường thẳng và biết và . Biết là tọa độ giao điểm của và . Khi đó tổng  bằng  

• Trong mặt phẳng , hai đường thẳng ;  cắt nhau tại điểm có toạ độ         

• Điểm $M\left(2;-3\right)$ thuộc đường thẳng nào sau đây?
  

• Biết rằng với mọi giá trị thực của tham số , các đường thẳng  cùng đi qua một điểm cố định là . Tính giá trị của biểu thức .  

• Trong mặt phẳng với hệ tọa độ , cho điểm  và đường thẳng  . Tìm điểm  thuộc  và cách  một khoảng bằng , biết  có hoành độ âm

• Trong mặt phẳng $Oxy$, đường thẳng $x-2y+5=0$ đi qua điểm nào sau đây ?
  

• Cho đường thẳng . Điểm nào sau đây nằm trên đường thẳng ?

• Cho đường thẳng $\Delta$ đi qua 2 điểm $C(1;-2)$ và $D(0;2)$ . Một vectơ chỉ phương của đường thẳng $\Delta$ là
  

• Cho hai số thực , đường thẳng  luôn đi qua điểm cố định có tọa độ là

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Để chọn hướng trang ngang ta chọn?
  
  
• Mục đích cuối cùng của cạnh tranh là gì?
  

• Cho  và . Tính .  

• This student expected_______ the first winner of the Grand Prix.

• Biểu hiện rõ rệt nhất của sự vận động theo phương thẳng đứng ở lớp vỏ Trái Đất là
  
• Với giá trị nào của $m$ thì hai đường thẳng $d_1:\left\{\begin{array}{l}x=8-\left(m+1\right)t\\ y=10+t\end{array}\right.$ và $d_2:mx+2y-14=0$ song song?
  
• Kết quả $I={\displaystyle \int x.e^x}\text{d}x$ là
  
• “Nhờ đi sâu phân tích người ta tìm ra cấu trúc tinh thể của muối, công thức hóa học của muối, điều chế được muối”. Đó là giai đoạn:
  
• [2H2-1. 2-2] Cho hình chóp $S.ABC$ có $SA\perp \left(ABC\right)$ , $SA=a\sqrt{2}$ và $\widehat{ACB}=30°$ . Biết bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp $S.ABC$ là $a$ . Tính độ dài cạnh $AB$ .
  
• Fill in each numbered blank with one suitable word or phrase
  The last two decades have seen enormous changes in the way people's (1) . . . . . . . are affected, by IT. Twenty years ago, few people had access to a computer whilst today (2). . . . . . . . people use them at work, home or school and use of e-mail and the Internet is an every day event.
  These developments have brought many (3). . . . . . . . to our lives. Email makes communication much easier and more immediate. This has numerous benefits for business, commerce, and education. The World Wide Web means that information on every conceivable subject is now (4). . . . . . . . . . to us. Clearly, for many people this has made life much easier and more convenient.
  However, not all the effects of the new technology have been beneficial. Many people feel that the (5). . . . . . . . use of e-mail is destroying traditional forms of communication such as letter writing, telephone and face-to-face conversation. With ever increasing use of information technology these negative elements are likely to increase in the future.
  Question 1.