Một trong nững nhiệm vụ của khoa học công nghệ là

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Nội dung nào sau đây không phải là phương hướng để phát triển giáo dục nước ta?
  
• Bà A ốm nặng, gia đình đã mời thầy cúng đến để chữa bệnh cho bà. Việc làm trên đã thể hiện
  
• Tại sao cần tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo?
  

• Số gia đình đăng kí cho con mình học trong các trường mầm non công lập tăng quá nhanh nên gây ra tình trạng quá tải cho các nhà trường. Để giải quyết thực trạng đó, Ủy ban Nhân dân tỉnh S đã liên kết với doanh nghiệp Đ thành lập trường mầm non bán công, đồng thời cho phép ông G được thành lập trường mầm non tư thục chất lượng cao. Trong trường hợp này, Ủy ban Nhân dân tỉnh S đã thực hiện phương hướng cơ bản nào trong phát triển giáo dục và đào tạo?

• Nội dung nào sau đây nói về phương hướng của văn hóa?
  
• Nhà nước chủ trương đẩy mạnh nghiên cứu các lĩnh vực khoa học và công nghệ nào dưới đây?
  
• Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?
  
• Nhà nước đẩy mạnh hợp tác trong nghiên cứu khoa học và công nghệ là để
  
• Trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, Đảng và Nhà nước ta coi vấn đề nào sau đây là quốc sách hàng đầu?
  
• Di sản văn hoá phi vật thể nào dưới đây ở nước ta hiện nay đã được UNESCO vinh danh?
  
• Nội dung nào sau đây đúng khi nói về nhiệm vụ của khoa học và công nghệ?
  
• Giáo dục – đào tạo có vai trò là một trong những
  
• Để góp phần thực hiện thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hóa hiên đại hóa đất nước, khoa học và công nghệ có nhiệm vụ
  
• Lĩnh vực nào có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn, phát triển và truyền bá văn minh nhân loại là
  

• Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp như thế nào?

• Một trong những phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc là
  
• Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp nào sau đây?
  

• Nhằm xây dựng một xã hội học tập đáp ứng nhu cầu học thường xuyên, học suốt đời là phương hướng nào của chính sách giáo dục và đào tạo?

• Việc Nhà nước miễn, giảm học phí cho HS nghèo, HS có hoàn cảnh khó khăn là thể hiện phương hướng nào dưới đây để phát triển giáo dục – đào tạo?
  
• Trong lúc ăn sáng tại căntin của trường, U vứt giấy lau vương vãi khắp nền nhà dù có sọt rác, nên K nhắc nhở U bỏ rác đúng nơi quy định. Theo em
  
• Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc, tiếp thu những tinh hoa văn hóa nhân loại là nói đến
  
• Luật Giáo dục quy định Nhà nước và cộng đồng giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để người có năng khiếu phát triển tài năng. Điều này thể hiện nội dung nào dưới đây trong phương hướng phát triển giáo dục?
  
• Một trong nững nhiệm vụ của khoa học công nghệ là
  
• Thấy G cúi chào giáo viên không dạy mình nên H cho rằng đó là điều không cần thiết, là hành vi thừa. Vậy theo em
  
• Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta là
  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Khi cho Ba(OH)₂ dư vào dung dịch chứa FeCl₃, CuSO₄, AlCl₃ thu được kết tủa. Nung kết tủa trong không khí đến khi có khối lượng không đổi, thu được chất rắn X. Chất rắn X gồm:

• Khi cho từ từ dung dịch NH₃ vào dung dịch CuSO₄ cho đến dư thì:

• Hợp chất X là một muối có màu xanh lục nhạt, tan trong nước có phản ứng axit yếu. Cho dung dịch nước của X phản ứng với NH₃ dư thì ban đầu có kết tủa, sau đó kết tủa tan và cho dung dịch có màu xanh đậm. Cho H₂S lội qua dung dịch X đã được axit hoá bằng dung dịch HCl thấy có kết tủa đen xuất hiện. Cho BaCl₂ vào dung dịch X được kết tủa trắng không tan trong axit. Muối X là:

• Cho hỗn hợp Cu và Fe dư vào dung dịch HNO₃ loãng, nguội được dung dịch X, cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch X được kết tủa Y. Kết tủa Y gồm những chất nào sau đây:

• Trộn 0,54 gam bột nhôm với bột Fe₂O₃ và CuO rồi tiến hành phản ứng nhiệt nhôm thu được hỗn hợp X. Hòa tan toàn toàn hỗn hợp X trong dung dịch HNO₃ được hỗn hợp khí gồm NO và NO₂ có tỉ lệ số mol tương ứng là 1 : 3. Thể tích khí NO và NO₂ (đktc) lần lượt là:

• Trong các chất dưới đây, dãy nào gồm các chất đều tác dụng được với dung dịch HCl:

• Cho sơ đồ phản ứng:

  Muối (X)

  Muối X có thể là:

• Một hỗn hợp gồm 3 kim loại Zn, Mg, Cu. Cho m gam X tác dụng với dung dịch Ba(OH)₂ dư thu được 2,24 lít H₂ (đktc) còn lại chất rắn không tan Y. Cho Y tác dụng với dung dịch H₂SO₄ loãng, sau phản ứng thu được 3,34 lít H₂ (đktc), phần chất rắn không tan có khối lượng 10,8 gam. Giá trị của m là:

• M là một kim loại kiềm. Hỗn hợp X gồm M và Al. Lấy 3,72 gam hỗn hợp X cho vào H₂O dư thấy giải phóng 0,16 gam khí và còn lại 1,08 gam chất không tan. M là:

• Cho khí H₂S lội chậm cho đến dư qua dung dịch hỗn hợp gồm FeCl₃, AlCl₃, NH₄Cl và CuCl₂ thu được kết tủa X. Kết tủa X là: