Phương trình tiếp tuyến của  biết nó đi qua điểm  là:

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Cho hàm số  có tiếp tuyến song song với trục hoành. Phương trình tiếp tuyến đó là:

• Tiếp tuyến với đồ thị hàm số  tại điểm có hoành độ  có hệ số góc bằng bao nhiêu?

• Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm có tung độ bằng là  

•  cắt trục hoành tại hai điểm phân biệt và các tiếp tuyến với  tại hai điểm này vuông góc với nhau.

• Cho hàm số có đồ thị là . Phương trình tiếp tuyến của tại điểm là:

• Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ bằng là:   

• Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số  tại điểm  là:        

• Cho hàm số  có đồ thị là . Trong các tiếp tuyến của , tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất, thì hệ số góc của tiếp tuyến đó là         

• Cho đồ thị và điểm . Gọi là tập tất cả các giá trị thực của để có đúng tiếp tuyến của qua . Tổng giá trị tất cả các phần tử của bằng:

• Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số  tại điểm có hoành độ bằng 2?

• Phương trình tiếp tuyến của  biết nó đi qua điểm  là:

• Cho hàm số. Hệ số góc của tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại  là  bằng

• Biết tiếp tuyến của đồ thị hàm số $y=\frac{x+b}{ax-2}$ tại điểm $M\left(1;-2\right)$ song song với đường thẳng $d:3x+y-4=0$ . Mệnh đề nào sau đây đúng?
  

• Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số  tại điểm có hoành độ .

• Cho hàm số , có đồ thị là và điểm có hoành độ . Có bao nhiêu giá trị nguyên của để tiếp tuyến của tại cắt tại hai điểm phân biệt khác .

• Phương trình tiếp tuyến của đường cong (C) tại điểm có hoành độ  là:         

• Lập phương trình tiếp tuyến của đường cong , biết tiếp tuyến đó song song với đường thẳng ?

• Tiếp tuyến với hàm số tại điểm có hệ số góc là

•  Viết phương trình tiếp tuyến  với đồ thị : , biết  đi qua điểm

• Cho đồ thị  của hàm số. Số các tiếp tuyến với đồ thị  mà các tiếp tuyến đó vuông góc với đường thẳng  là  

• Tính hệ số số góc tiếp tuyến của đồ thị hàm số  tại điểm có hoành độ    

• Cho hàm số  có đồ thị . Biết rằng trên có hai điểm mà tiếp tuyến tại đó có cùng hệ số góc m, đồng thời đường thẳng MN đi qua điểm A(1;-2018). Hỏi m nằm trong khoảng nào ?

• Tìm  để đồ thị  có tiếp tuyến tạo với đường thẳng   góc  sao cho .

• Cho hàm . Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị sao cho tiếp tuyến đó song song với đường thẳng .

• Phương trình tiếp tuyến của  biết nó đi qua điểm  là:

• Phương trình tiếp tuyến của đường cong tại điểm có hoành độ là:  

•  Cho hàm số  (C). Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) biết tung độ tiếp điểm bằng

• Cho hàm số , có đồ thị là . Tìm biết  có ba điểm cực trị , điểm cực tiểu của  có tọa độ là và tiếp tuyến d của  tại giao điểm của với trục Ox có phương trình là .

• Cho hàm số  có đồ thị . Khi đường thẳng  tiếp xúc với  thì tiếp điểm sẽ có tọa độ là:

•  Tiếp tuyến của đồ thị hàm số  có hệ số góc  có phương trình là :

• Gọi  là đồ thị hàm số . Tìm tọa độ các điểm trên  mà tiếp tuyến tại đó với  vuông góc với đường thẳng có phương trình .

•  Cho hàm số  có đồ thị . Tìm tất cả tọa độ tiếp điểm của đường thẳng  song song với đường thẳng  và tiếp xúc với .

• Phương trình tiếp tuyến với đồ thị  của hàm số: , biết tiếp tuyến song song với đường thẳng  là:  

•  Cho đồ thị :. Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị tại giao điểm của và .

•  Cho hàm số  có đồ thị . Số tiếp tuyến của  song song với đường thẳng  là:

• Có bao nhiêu điểm trên đồ thị hàm số  mà tiếp tuyến của đồ thị hàm số đã cho tại điểm đó song song với trục hoành  

• Tiếp tuyến của đồ thị hàm số  tại điểm có hoành độ  có phương trình là:

• Viết phương trình tiếp tuyến của  đi qua điểm .

• Cho hàm số  có đồ thị (C). Phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm  là

• Cho hàm số  có đồ thị là (C). Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị (C) biết tiếp tuyến có hệ số góc .  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Choose the best answer for the following sentence: 

  The manager  _________________________ and ______________________ you in a few minutes.

   

• Choose the best answer for the following sentence: 

  Water when _______________________ always __________________________ off steam.

   

• Choose the best answer for the following sentence:

  Since the ditch is full of water, ___________________________ last night.

   

• Choose one sentence that has the same meaning as the root one:

  We should eat more fruit and vegetables to prevent ourselves from cancer.

   

   

• Choose one sentence that has the same meaning as the root one:

  You helped me so I could escape from being broke.

   

   

• Choose one sentence that has the same meaning as the root one:

  They must be watching a film.  

• Choose one sentence that has the same meaning as the root one:

  As he has just had lunch, he cannot be hungry.

   

   

• Read the following passage and choose the best answer for each blank:

                                        THAT'S WHAT FRIENDS ARE FOR
          It was beautiful Sunday afternoon. The sun (1)________ shinning brightly and a gentle breeze blew in from the sea. Jim was (2)_________ his bicycle along the coast. Suddenly he lost control of his bicycle. It went off the track and crashed into a rubbish bin. Jim cried: "Oh, my leg hurts!" Some passers-by rushed (3)_________ him. Long time after, an ambulance arrived (4)______ him to the hospital. Jim had broken his leg. It had to be put in a cast.
          Two weeks later, Jim (5)_________ back in school. He hobbled slowly to class on his crutches. His friends, Tony and David, offered (6)__________ him. Lily carried his bag while Kate helped him to his seat.
          John, the class bully, shouted from the back of the classroom: "Look, here comes the one-legged monster! One-legged monster!" Jim looked very hurt. It was very mean of John (7)____________ Jim names.
         Soon it was recess. "I'll buy some food for you, Jim. What would you like (8)______?" asked Kate.
         Jim looked unhappy. "I wish I could play with the others now."
         Lily comforted him. "Don't worry, you'll get well soon."
  Every day, Tony and David kept Jim (9)___________ . They cheered him up with stories and jokes. Jim looked at them gratefully. "I'm glad (10)________ friends like you," he smiled.

   

  1. A. is                       B. are                        C. was                          D. were
  2. A. going                 B. driving                  C. travelling                   D. riding
  3. A. to help               B. help                      C. helps                         D. helped
  4. A. to give               B. to send                 C. to see                        D. examine
  5. A. is                       B. are                        C. was                            D. were
  6. A. to help               B. help                      C. helped                        D. helping
  7. A. call                     B. calling                   C. to call                          D. called
  8. A. eat                     B. to eat                   C. eating                         D. ate
  9. A. company            B. companies            C. to company                 D. companying
  10. A. have                B. having                  C. had                              D. to have

• Find a mistake in the four underlined parts of the sentence and correct it:

  They are really my friends true.

• Find a mistake in the four underlined parts of the sentence and correct it:

  I always feel safe tell my close friends my secrets.