Lịch sử

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII - Lịch sử 10 - Đề số 5

By Cungthi.vn D7RP1125 15 Phút 10 câu Lịch sử, Lịch sử lớp 10, Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII
Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII - Lịch sử 10 - Đề số 5  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Lịch sử lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Tính chất của cuộc cách mạng Pháp 1789 là gì?
A.Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.
B.Cách mạng dân chủ tư sản.
C.Cách mạng vô sản.
D.Cách mạng dân chủ nhân dân
Câu 2:
Nội dung nào không phản ánh nguyên nhân quần chúng nhân dân trong cách mạng Pháp vẫn tiếp tục đấu tranh để lật đổ nền quân chủ lập hiến?
A.Các chính sách của Quốc hội lập hiến mới chỉ đáp ứng được quyền lợi của đại tư sản.
B.Vua Lu-I XVI và lực lượng bảo hoàng tìm cách chống phá cách mạng.
C.Nhà vua trì hoãn việc phê chuẩn bản “Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền”.
D.Quốc hội lập hiến không giải quyết được những nhu cầu thiết yếu cho nhân dân.
Câu 3:
Thái độ của phái Gi-rông-đanh trước sự tấn công của quân Anh và phong kiến châu Âu như thế nào?
A.Kiên quyết lãnh đạo quần chúng đấu tranh.
B.Tích cực bảo vệ quyền lợi của quần chúng nhân dân.
C.Ổn định đời sống cho nhân dân, củng cố nhà nước.
D.Tăng cường củng cố quyền lực.
Câu 4:
Từ ngày 14-7-1789 đến 10-8-1792, cách mạng Pháp đã
A.Cách mạng Pháp đạt tới đỉnh cao và rơi vào thoái trào.
B.Cách mạng tiếp tục phát triển và đạt tới đỉnh cao.
C.Cách mạng Pháp đang trong thời kì phát triển.
D.Cách mạng bùng nổ và phát triển.
Câu 5:
Ý nào không phản ánh đúng đặc điểm của các đẳng cấp Quý tộc và tăng lữ?
A.Chiếm đa số trong dân cư.
B.Được hưởng được mọi đặc quyền, đặc lợi không phải nộp thuế.
C.Giữ chức vụ cao trong chính quyền, quân đội và Giáo hội.
D.Muốn duy trì quyền lực cũng như củng cố chế độ phong kiến.
Câu 6:
Vai trò của trào lưu Triết học ánh sáng trong việc chuẩn bị cho cách mạng Pháp là gì?
A.Đây là những tư tưởng tiến bộ của giai cấp tư sản.
B.Đây là cuộc đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng của giai cấp tư sản, dọn đường cho cách mạng Pháp bùng nổ.
C.Phê phán chế độ phong kiến lạc hậu với những giáo lý lỗi thời
D.Thể hiện tư tưởng dân chủ của giai cấp tư sản.
Câu 7:
Hội nghị ba đẳng cấp ở Pháp được triệu tập (5 – 1789) để
A.Nhà vua đề xuất vay tiền và ban hành thêm thuế mới.
B.Ban bố tình trạng chiến tranh.
C.Thông qua Chính phủ mới.
D.Thông qua Hiến pháp mới.
Câu 8:
Lực lượng đi đầu lãnh đạo cuộc cách mạng tư sản Pháp khác với cách mạng tư sản Anh là
A.Quý tộc mới
B.Tư sản.
C.Chủ nô
D.Quần chúng nhân dân.
Câu 9:
Ý nào không phản ánh đúng ý nghĩa của Cách mạng Pháp cuối thế kỉ XVIII là
A.Lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền
B.Xóa bỏ các trở ngại trên con đường phát triển của chủ nghĩa tư bản
C.Đáp ứng quyền lợi và củng cố của chủ nghĩa tư bản trên thế giới
D.Mở ra thời đại thắng lợi và củng cố của chủ nghĩa tư bản trên thế giới
Câu 10:
Vai trò của trào lưu triết học ánh sáng đối với cách mạng tư sản Pháp là
A.Đưa ra những lí thuyết về xây dựng nhà nước mới.
B.Phê phán những giáo lí lạc hậu, những quan điểm lỗi thời.
C.Dọn đường cho cuộc cách mạng xã hội bùng nổ.
D.Đề xuất những tư tưởng mới tiến bộ, thúc đẩy xã hội tiến lên.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 6: Các quốc gia Ấn Độ và văn hóa truyền thống Ấn Độ - Lịch sử 10 - Đề số 7

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    T0NI307 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút CÁCH MẠNG KHOA - CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA - Lịch sử 12 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    6NYC102 45 Phút 25 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 16: Thời Bắc thuộc và các cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc (từ thế kỉ II TCN đến đầu thế kỉ X) ( Tiếp theo) - Lịch sử 10 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    K4IF631 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 25: Tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa dưới triều Nguyễn (nửa đầu thế kỉ XIX) - Lịch sử 10 - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    PWFS903 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 19: Những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm ở các thế kỷ X- XV - Lịch sử 10 - Đề số 11

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    BV9L7211 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Sử 12 Việt Nam Từ Năm 1919 Đến Năm 1930 40 phút - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    DVD212 40 Phút 20 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 22: Tình hình kinh tế ở các thế kỉ XVI-XVIII - Lịch sử 10 - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    UGB6813 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút MĨ, TÂY ÂU, NHẬT BẢN (1945 - 2000) - Lịch sử 12 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    XJSQ302 45 Phút 25 câu