Hệ số của trong khai triển của là:                         

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Tổng bằng  

• Hệ số của trong khai triển của là:                         

• Cho khai triển . Tính tổng  

• Từ một tập gồm câu hỏi, trong đó có câu lý thuyết và câu bài tập, người ta cấu tạo thành các đề thi. Biết rằng trong một đề thi phải gồm câu hỏi trong đó có ít nhất câu lý thuyết và câu hỏi bài tập. Hỏi có thể tạo được bao nhiêu đề như trên?         

• Từ chữ số lập được bao nhiêu số có chữ số sao cho không có chữ số nào đứng cạnh nhau.  

• Tính tổng theo .         

• Tính tổng         

• Với là số nguyên dương và , xét biểu thức . Hỏi có bao nhiêu số sao cho khai triển của biểu thức trên có số hạng chứa ?  

• Một túi có viên bi gồm viên bi màu trắng được đánh số từ đến ; viên bi màu đỏ được đánh số từ đến ; viên bi màu xanh được đánh số từ đến và viên màu vàng được đánh số từ đến . Có bao nhiêu cách chọn viên bi từng đôi khác số?         

• Trong không gian cho  điểm phân biệt ; , trong đó không có  điểm nào thẳng hàng và trong  điểm đó có đúng  điểm cùng nằm trên mặt phẳng. Biết rằng có đúng mặt phẳng phân biệt được tạo thành từ điểm đã cho. Tìm ?  

• Có bao nhiêu tập con gồm phần tử của tập hợp ?  

• Một trường cấp 3 của tỉnh Đồng Tháp có giáo viên Toán gồm có nữ và nam, giáo viên Vật lý thì có giáo viên nam. Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra một đoàn thanh tra công tác ôn thi THPTQG gồm người có đủ môn Toán và Vật lý và phải có giáo viên nam và giáo viên nữ trong đoàn?         

• Tổng bằng:                 

• Công thức tính số tổ hợp là:         

• Công thức tính số tổ hợp chập của phần tử là:         

• Với là số nguyên dương và , xét biểu thức . Hỏi có bao nhiêu số sao cho khai triển của biểu thức trên không có số hạng tự do?  

• Số hạng không chứa x trong khai triển là:                         

• Giá trị của tổng bằng:                         

• Có bao nhiêu số có ba chữ số dạng với sao cho .  

• Tìm số hạng chứa trong khai triển , biết .  

• Trong một đa giác lồi cạnh, số đường chéo của đa giác là:

• Cho khai triển . Giá trị của bằng:  

• Cho đa giác đều nội tiếp trong đường tròn . Tính số hình chữ nhật có các đỉnh là trong đỉnh của đa giác đó.                

• Tính tổng theo ta được

• Tổng của tất cả các số tự nhiên thỏa mãn là :         

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Tìm m lớn nhất để hàm số  đồng biến trên .         

• Cấu trúc địa hình nước ta có hai hướng chính là:

• Xét tính đơn điệu của hàm số .         

• Địa hình đồi trung du thể hiện rõ nhất ở:

• Kết luận nào sau đây về tính đơn điệu của hàm số  là đúng?         

• Địa hình bán bình nguyên ở nước ta tập trung nhiều nhất ở vùng:

• Vùng núi Tây Bắc có nền nhiệt độ thấp do nguyên nhân chủ yếu nào sau đây?

• Biết rằng tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số m để hàm số đồng biến trên các khoảng và là đoạn Tính

• Đặc điểm nào sau đây không đúng với địa hình Việt Nam?

• Khoảng đồng biến của hàm số  là: