De minh hoa thptqg nam 2017 mon van de so 15 file word co loi giai là tài liệu môn Văn Học trong chương trình Lớp 12 được cungthi.vn tổng hợp và biên soạn. Tạo nguồn tài liệu giúp các bạn trong việc ôn tập
Những địa chỉ uy tín để bạn mua sách
Nội dung tóm tắt
ĐỀ SỐ 15
Phần I. Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
(1) Các thầy giáo, cô giáo phải gần gũi dân chúng. Các thầy giáo cũng như các trí thức khác là lao động trí óc. Lao động trí thức khác là lao động trí óc. Lao động trí óc phải biết sinh hoạt của nhân dán, nếu chỉ giở sách đọc thì không đủ. Phải yêu dân, yêu học trò, gần gũi nhau, gần gũi cha mẹ học trò. Giáo dục ở trường và ở gia đình có quan hệ với nhau. Các chú các cô phải thi đua trao đồi kinh nghiệm. Bác nói thế là hết. Văn hay không cần nói dài [...]
(2) Cán bộ báo chí cũng là chiến sĩ cách mạng. Cây bút, trang giấy là vũ khí sắc bén của họ để làm tròn nhiệm vụ vẻ vang của mình, cán bộ báo chí phải tư dưỡng đạo đức cách mạng, cố gắng trau dồi tư tưởng nghiệp vụ và văn hóa; chú trọng học tập chính trị để nắm vững chủ trương chính sách của Đảng và Chính phủ; đi sâu vào thực tế, đi sâu vào quần chúng lao động [...]
(Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh toàn tập, in trong Một số lời dạy và mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia)
Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt của đoạn văn trên. .
Câu 2: Hồ Chí Minh là một nhà văn bậc thầy về viết văn chính luận, thể hiện ở sự lập luận chặt chẽ trong câu văn, trước hết về mặt liên kết. Anh (chị) hãy làm sáng tỏ điều đó bằng việc chỉ ra các phép liên kết của đoạn văn (1). .
Câu 3: Hồ Chí Minh hướng đến đối tượng nào trong đoạn trích trên? Những điều Bác dạy đối với đối tượng đó là gì? .
Câu 4: Trong khoảng 5-7 dòng, anh (chị) hãy trình bày bài học của Chủ tịch Hồ Chí Minh anh (chị) được biết đến khiến anh (chị) có ấn tượng sâu sắc nhất..
Phần II. Làm văn (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Xã hội ngày càng phát triển, con người lại phải đối diện với nhiều vấn đề nhức nhối. Thời gian vừa qua, dư luận đang rất xôn xao thông tin hai bé gái bị bạo hành, trong đó bé gái 5 tuổi bị bà ngoại kế đánh đa chấn thương, bé gái 9 tuổi bị mẹ ruột đánh đuổi ra khỏi nhà, phải ngủ ở chuồng gà.
(Nguồn tin: Báo điện tử Dân Trí, 2015)
Anh (chị) có suy nghĩ gì khi đọc được những câu chuyện trên? Trình bày bằng đoạn văn khoảng 200 từ.
Câu 2 (5 điểm):
Nhận xét về nhân vật Phùng trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, có ý kiến cho rằng: Nét nổi bật ở người nghệ sĩ này là một tâm hồn nhạy cảm và say mê cái đẹp thơ mộng của cảnh vật. Ý kiến khác thì nhấn mạnh: vẻ đẹp sâu xa của nghệ sĩ Phùng chính là một tấm lòng đầy trăn trở, lo âu về thân phận con người.
Từ cảm nhận của anh/chị về nhân vật Phùng, hãy bình luận những ý kiến trên.
GỢI Ý LÀM BÀI (Kèm auđio CD)
Phần I. Đọc - hiểu (3 điểm)
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính là nghị luận..
Câu 2: Các phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích (1) trên là:
- Phép liên tưởng: nhà văn sử dụng trường từ vựng về giáo dục: thầy giáo, cô giáo, lao động trí thức, dân, cha mẹ, học trò, giáo dục, gia đình, nhà trường,...
- Phép lặp: thầy giáo, trí thức, lao động trí óc.
Phân tích giá trị phép liên kết để làm sáng tỏ nghệ thuật viết văn chính luận của Hồ Chí Minh: Tác giả đã hướng nội dung của đoạn trích nói về một chủ đề duy nhất là giáo dục tầng lớp trí thức không được xa rời đời sống của nhân dân, mà phải gần gũi họ, biết sinh hoạt của họ để giúp đỡ họ.
Câu 3: Đoạn trích hướng đến đối tượng tầng lớp trí thức trong xã hội. Bác dặn tầng lớp trí thức phải gắn bó với nhân dân, gắn bó với đời sống của họ. Cụ thể những điều Bác dạy là:
- Đối với các thầy giáo, cô giáo: Phải thi đua trao đổi kinh nghiệm, gần gũi với học trò và cha mẹ học trò, luôn kết hợp giữa giáo dục gia đình và nhà trường.
- Đối với nhà báo: Phải tu dưỡng đạo đức cách mạng để hoàn thiện bản thân, trau dồi bản thân mình, hướng tới viết những bài đi sâu vào thực tế đời sống lao động của nhân dân. .
Câu 4: Học sinh trình bày theo suy nghĩ của mình, có thể tham khảo những ý sau đây
- Bài học mà Bác dạy có thể được rút ra từ một câu chuyện, một câu nói của Bác tại những bài phát biểu, trong những điều Bác dạy thiếu niên nhi đồng, thanh niên...
- Kể những kỉ niệm liên quan đến việc thực hiện những lời dạy đó của Bác.
Học sinh có thể trình bày theo cách khác, miễn sao đảm bảo các ý cơ bản ở trên, diễn đạt hợp lí.
Phần II. Làm văn (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm):
Yêu cầu về hình thức:
- Viết đúng 01 đoạn văn, khoảng 200 từ.
- Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu,...
Yêu cầu về nội dung:
- Giải thích
+ Giải thích vấn đề: Bạo lực gia đình được hiểu là hành động của một thành viên trong gia đình dùng vũ lực để thực hiện việc hành hạ những thành viên khác trong gia đình.
+ Giải thích hiện tượng thực tế: Hiện tượng được đưa ra là việc hai trẻ nhỏ trong gia đình bị bạo hành một cách thương tâm, đây là hành động đáng lên án, phê phán và là điều cảnh tỉnh cho tất cả mọi người trong xã hội.
- Phân tích, bình luận ý kiến
+ Hiện tượng bạo hành gia đình tồn tại dưới những hình thức nào?
++ Bạo hành gia đình có thể là hành động và lời nói mang tính chất vũ phu, bạo ngược, thậm chí là độc ác, cụ thể có thể là việc đánh dập, lăng mạ, đay nghiến, xúc phạm, xỉ vả, ch
