Hệ số trong khai triển thành đa thức là:  

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Cho số nguyên dương thỏa mãn . Tính tổng .        

• Tìm hệ số của trong khai triển .  

• Tìm số tự nhiên  thỏa mãn    

• Cho khai triển , trong đó các hệ số thỏa mãn hệ thức . Tìm hệ số lớn nhất.                         

• Từ một tập gồm câu hỏi, trong đó có câu lý thuyết và câu bài tập, người ta cấu tạo thành các đề thi. Biết rằng trong một đề thi phải gồm câu hỏi trong đó có ít nhất câu lý thuyết và câu hỏi bài tập. Hỏi có thể tạo được bao nhiêu đề như trên?  

• Tìm số hạng không chứa trong khai triển  biết .

• Tìm hệ số của  trong khai triển thành đa thức của .  

• Trong các đẳng thức sau,đẳng thức nào sai?

• Hệ số trong khai triển thành đa thức là:  

• Tổng của tất cả các số tự nhiên thỏa mãn là:

• Một tổ có học sinh nam và học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn học sinh đi lao động, trong đó học sinh nam?         

• Cho tổng biết với là các số nguyên và đều không chia hết cho Giá trị của bằng

• Tính tổng 

• Có bao nhiêu số tự nhiên ba chữ số đôi một khác nhau mà tổng chữ số đầu và cuối bằng ?         

• Tìm hệ số của trong khai triển .         

• Tổng bằng  

• Một học sinh giải bài toán “Rút gọn biểu thức với ” Như sau: Bước 1: Ta áp dụng công thức . . . Bước 2: Mở dấu ngoặc ta có:   Bước 3: Vậy với mọi thì . Kết luận nào sau đây là đúng:

• Cho tập hợp có phần tử. Tìm số tập con gồm phần tử của .  

• Cho số tự nhiên thỏa mãn . Hỏi gần với giá trị nào nhất:          

• Cho các số tự nhiên , thỏa mãn đồng thời các điều kiện và . Khi đó bằng:

• Một đội văn nghệ có người, trong đó nam và nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra người sao cho có ít nhất nam và ít nhất nữ trong người đó.  

• Tìm hệ số của trong khai triển         

• Hệ số của trong khai triển của biểu thức bằng:         

• Hệ số của trong khai triển là:   

•  Trong hộp có quả cầu đỏ và quả cầu xanh kích thước giống nhau. Lấy ngãu nhiên quả cầu từ hộp. Hỏi có bao nhiêu khả năng lấy được số quả cầu đỏ nhiều hơn số quả cầu xanh.  

• Tính tổng

• Với n là số nguyên dương, gọi là hệ số của trong khai triển thành đa thức của . Tìm n để .  

• Công thức tính số tổ hợp chập của phần tử là:

• Có 5 giáo viên toán trong đó có 3 nam, 2 nữ; 4 giáo viên vật lý nam; 2 giáo viên hóa học nữ. Cần chọn một đội công tác gồm 4 giáo viên trong đó có cả giáo viên toán, giáo viên vật lý và giáo viên hóa học, có cả giáo viên nam và giáo viên nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn?  

• Khai triển của biểu thức được viết dưới dạng . Tổng bằng  

• Sau khi khai triển và rút gọn, biểu thức  có bao nhiêu số hạng?         

• Tổng bằng:                           

• Tìm hệ số của trong khai triển của biểu thức .        

• Trong khai triển , hệ số của là:

• Cho ,   là các số nguyên dương. Mệnh đề nào sau đây sai?  

• Tìm hệ số của số hạng chứa  trong khai triển Nhị thức Niu tơn của , biết số nguyên dương thỏa mãn .         

• Số hạng không chứa trong khai triển của với là:

• Có người gồm nam và nữ. Số cách chọn người trong đó có đúng nữ là :  

• Cho đa giác đều có đỉnh. Người ta lập một tứ giác có đỉnh là đỉnh của . Tính số tứ giác được lập thành mà không có cạnh nào là cạnh của .         

• Một nhóm học sinh có 6 bạn nam và 5 bạn nữ có bao nhiêu cách chọn ra 5 bạn trong đó có cả nam và nữ?                                                                

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Are there ________English teachers teaching at your school?

• The aircraft carrier is indispensable in naval operations against sea or shore based enemies.
  

• I asked them if they ______the final exam.

• Giải phương trình.         

•  Một bong bóng không khí ở dưới đáy một hồ nước có độ sâu 5 m. Khi bong bóng nổi lên mặt hồ, người ta đo được thế tích của nó là lmm3. Giả sử rằng nhiệt độ ở dưới đáy hồ và trên mặt hồ là bằng nhau. Biết áp suất khí quyến P0 = l,013,105N/m2 và trọng lượng riêng của nước là 1000kg/m3. Thể tích của bong bóng khi ở dưới đáy hồ bằng:

• A string of defeats has failed to break the team's ______.
  

• Có tấm thẻ đánh số từ đến . Chọn ngẫu nhiên ra hai tấm thẻ. Tính xác suất để tích của hai số trên hai tấm thẻ là một số chẵn.

• Ever since_______ Ted the bad news, he's been avoiding me.

• Điền các cụm từ thích hợp vào chỗ trống:
  . . . . . là các thành phần của tự nhiên ( các vật thể và các lực tự nhiên)
  

• Cho một tấm nhôm hình vuông cạnh 1m như hình vẽ dưới đây. Người ta cắt bỏ các tam giác cân bên ngoài của tấm nhôm, phần còn lại gập thành một hình chóp tứ giác đều có cạnh đáy bằng , sao cho bốn đỉnh của hình vuông gập lại thành đỉnh của hình chóp. Tìm để khối chóp nhận được có thể tích lớn nhất.