Hệ số của trong khai triển của biểu thức bằng:         

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Cho số nguyên dương thỏa mãn . Tính tổng .        

• Tìm hệ số của trong khai triển .  

• Tìm số tự nhiên  thỏa mãn    

• Cho khai triển , trong đó các hệ số thỏa mãn hệ thức . Tìm hệ số lớn nhất.                         

• Từ một tập gồm câu hỏi, trong đó có câu lý thuyết và câu bài tập, người ta cấu tạo thành các đề thi. Biết rằng trong một đề thi phải gồm câu hỏi trong đó có ít nhất câu lý thuyết và câu hỏi bài tập. Hỏi có thể tạo được bao nhiêu đề như trên?  

• Tìm số hạng không chứa trong khai triển  biết .

• Tìm hệ số của  trong khai triển thành đa thức của .  

• Trong các đẳng thức sau,đẳng thức nào sai?

• Hệ số trong khai triển thành đa thức là:  

• Tổng của tất cả các số tự nhiên thỏa mãn là:

• Một tổ có học sinh nam và học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn học sinh đi lao động, trong đó học sinh nam?         

• Cho tổng biết với là các số nguyên và đều không chia hết cho Giá trị của bằng

• Tính tổng 

• Có bao nhiêu số tự nhiên ba chữ số đôi một khác nhau mà tổng chữ số đầu và cuối bằng ?         

• Tìm hệ số của trong khai triển .         

• Tổng bằng  

• Một học sinh giải bài toán “Rút gọn biểu thức với ” Như sau: Bước 1: Ta áp dụng công thức . . . Bước 2: Mở dấu ngoặc ta có:   Bước 3: Vậy với mọi thì . Kết luận nào sau đây là đúng:

• Cho tập hợp có phần tử. Tìm số tập con gồm phần tử của .  

• Cho số tự nhiên thỏa mãn . Hỏi gần với giá trị nào nhất:          

• Cho các số tự nhiên , thỏa mãn đồng thời các điều kiện và . Khi đó bằng:

• Một đội văn nghệ có người, trong đó nam và nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn ra người sao cho có ít nhất nam và ít nhất nữ trong người đó.  

• Tìm hệ số của trong khai triển         

• Hệ số của trong khai triển của biểu thức bằng:         

• Hệ số của trong khai triển là:   

•  Trong hộp có quả cầu đỏ và quả cầu xanh kích thước giống nhau. Lấy ngãu nhiên quả cầu từ hộp. Hỏi có bao nhiêu khả năng lấy được số quả cầu đỏ nhiều hơn số quả cầu xanh.  

• Tính tổng

• Với n là số nguyên dương, gọi là hệ số của trong khai triển thành đa thức của . Tìm n để .  

• Công thức tính số tổ hợp chập của phần tử là:

• Có 5 giáo viên toán trong đó có 3 nam, 2 nữ; 4 giáo viên vật lý nam; 2 giáo viên hóa học nữ. Cần chọn một đội công tác gồm 4 giáo viên trong đó có cả giáo viên toán, giáo viên vật lý và giáo viên hóa học, có cả giáo viên nam và giáo viên nữ. Hỏi có bao nhiêu cách chọn?  

• Khai triển của biểu thức được viết dưới dạng . Tổng bằng  

• Sau khi khai triển và rút gọn, biểu thức  có bao nhiêu số hạng?         

• Tổng bằng:                           

• Tìm hệ số của trong khai triển của biểu thức .        

• Trong khai triển , hệ số của là:

• Cho ,   là các số nguyên dương. Mệnh đề nào sau đây sai?  

• Tìm hệ số của số hạng chứa  trong khai triển Nhị thức Niu tơn của , biết số nguyên dương thỏa mãn .         

• Số hạng không chứa trong khai triển của với là:

• Có người gồm nam và nữ. Số cách chọn người trong đó có đúng nữ là :  

• Cho đa giác đều có đỉnh. Người ta lập một tứ giác có đỉnh là đỉnh của . Tính số tứ giác được lập thành mà không có cạnh nào là cạnh của .         

• Một nhóm học sinh có 6 bạn nam và 5 bạn nữ có bao nhiêu cách chọn ra 5 bạn trong đó có cả nam và nữ?                                                                

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions:

  Body language is a potent form of __________ communication.         

• Cho bảng số liệu: Dân số trung bình phân theo giới tính của nước ta qua các năm từ 1990 đến 2014 (Đơn vị: nghìn người) (Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2015, NXB Thống kê 2016)

  Năm	1990	1995	2000	2005	2010	2014
  Tổng số	66017	71995	77631	82392	86947	90729
  Nam	32203	35237	38165	40522	42993	44758
  Nữ	33814	36758	39466	41870	43954	45971

  Lựa chọn biểu đồ nào sau đây để thể hiện thích hợp nhất sự thay đổi cơ cấu dân số phân theo giới tính của nước ta qua các năm từ 1990 đến 2014 ?

• Khẳng định nào sau đây là khẳng định đúng?         

• Ý nào dưới đây thể hiện rõ rệt nhất tính bất hợp lí trong sự phân bố dân cư ở nước ta?

• Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions:

  The construction of the new road is ________ winning the support of local presidents.         

• Tìm tất cả các giá trị của tham số m sao cho hàm số  có cực trị.         

• Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 15, hãy cho biết vùng nào sau đây có mật độ dân số phổ biến từ 1001 - 2000 người/km2 ?

•  

  Mark the letter A,B,C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions:

  Ton That Tung, a pioneer in liver surgery, invented a technique, named after him, for operating ________ the liver.    

• Tìm tất cả giá trị thực của tham số m sao cho đồ thị hàm số : có 3 điểm cực trị là 3 đỉnh của một tam giác đều :         

• Đặc điểm dân số nước ta là: