Một hợp tử có 2n = 26 nguyên phân liên tiếp. Biết chu kỳ nguyên phân là 40 phút, tỉ lệ thời gian giữa giai đoạn chuẩn bị với quá trình phân chia chính thức là 3/1 ; thời gian của kỳ trước, kỳ giữa, kỳ sau và kỳ cuối tương ứng với tỉ lệ : 1 :1,5 :1 :1,5. Theo dõi quá trình nguyên phân của hợp tử từ đầu giai đoạn chuẩn bị của lần phân bào đầu tiên. Xác định số tế bào, số crômatit, số NST trong các tế bào ở 2 giờ 34 phút.

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

•         Quan sát một tế bào của một loài lưỡng bội đang phân bào bình thường (hình vẽ). Các kí hiệu  A, a, B, b, D, d là các nhiễm sắc thể. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?           

  I. Tế bào lưỡng bội của loài có bộ nhiễm sắc thể có thể được kí hiệu là AAaaBBbbDDdd.         

  II. Một tế bào lưỡng bội của loài này, ở kì giữa của giảm phân 1 có thể được kí hiệu là AAaaBBbbDDdd.         

  III. Kì sau của nguyên phân, kí hiệu bộ nhiễm sắc thể trong 1 tế bào con có thể là AaBbDd.        

   IV. Tế bào bước sang kỳ cuối tạo ra tế bào con có bộ nhiễm sắc thể là (n) và kí hiệu là AaBbDd.  

• Một hợp tử có 2n = 26 nguyên phân liên tiếp. Biết chu kỳ nguyên phân là 40 phút, tỉ lệ thời gian giữa giai đoạn chuẩn bị với quá trình phân chia chính thức là 3/1 ; thời gian của kỳ trước, kỳ giữa, kỳ sau và kỳ cuối tương ứng với tỉ lệ : 1 :1,5 :1 :1,5. Theo dõi quá trình nguyên phân của hợp tử từ đầu giai đoạn chuẩn bị của lần phân bào đầu tiên. Xác định số tế bào, số crômatit, số NST trong các tế bào ở 2 giờ 34 phút.

• Cho A-B - hoa đỏ: A-bb + aaB + aabb hoa trắng. D quả tròn và d quả dài. Cho P có kiểu gen Aa BD/bd lai phân tích thế hệ sau có tỉ lệ phân li kiểu hình là

• Một đứa bé ba tuổi được chẩn đoán các dấu hiệu sớm cùa hội chứng Tơcnơ, gây ra bởi kiểu nhân 44A+X. Các phân tích di truyền cho thấy ở đứa bé có mặt 2 dòng tế bào 44A+XX (bình thường) và 44A+X. Có thể giải thích sự hình thành của thể đột biến này như thế nào?    

• Khi quan sát quá trình phân bào của một tế bào sinh dưỡng ở một loài sinh vật, một học sinh đã vẽ lại sơ đồ sau:  
  Cho các phát biểu sau:

  (1)   Bộ nhiễm sắc thể của loài này là 2n=8.

  (2)   Ở giai đoạn b tế bào đang có 8 phân tử ADN thuộc 2 cặp nhiễm sắc thể.

  (3)   Thứ tự các giai đoạn xảy ra là a, b, d, c, e.

  (4)   Tế bào được quan sát là tế bào của một loài động vật. Số phát biểu đúng là:

• Khi quan sát quá trình phân bào của một tế bào sinh dưỡng ở một loài sinh vật, một học sinh đã vẽ lại sơ đồ sau:  
  Cho các phát biểu sau:

  (1)   Bộ nhiễm sắc thể của loài này là 2n=8.

  (2)   Ở giai đoạn b tế bào đang có 8 phân tử ADN thuộc 2 cặp nhiễm sắc thể.

  (3)   Thứ tự các giai đoạn xảy ra là a, b, d, c, e.

  (4)   Tế bào được quan sát là tế bào của một loài động vật. Số phát biểu đúng là:

• Ở ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 8. Xét 3 tế bào sinh dục sơ khai ở vùng sinh sản đều nguyên phân liên tiếp 9 đợt. 1,5625% tế bào con trải qua giảm phân. Số giao tử được sinh ra là:  

• Trong các cơ chế di truyền sau đây:

  (1) Nhân đôi ở kỳ trung gian của nguyên phân và giảm phân

  (2) Phân ly trong giảm phân

  (3) Tổ hợp tự do trong thụ tinh

  (4) Liên kết hoặc trao đổi chéo trong giảm phân.

  Có bao nhiêu cơ chế xảy ra với 1 NST thường  

• Cho phép lai (P): ♀AaBbDd x ♂AaBbDd. Biết rằng: 8% số tế bào sinh tinh có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Bb không phân ly trong giảm phân I, các cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường, các tế bào sinh tinh khác giảm phân bình thường; 20% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Dd không phân ly trong giảm phân I, các cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường; 16% số tế bào sinh trứng có cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân ly trong giảm phân I, các cặp nhiễm sắc thể khác phân ly bình thường, giảm phân II bình thường, các tế bào sinh trứng khác giảm phân bình thường; các giao tử có sức sống và khả năng thụ tinh ngang nhau. Số loại kiểu gen đột biến tối đa có thể thu được ở F1 là  

• Một cặp NST tương đồng được qui ước là Aa. Nếu cặp NST này không phân li ở kì sau của giảm phân I thì sẽ tạo ra các loại giao tử nào?  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Khi nói về vai trò của cách ly địa lý trong quá trình hình thành loài mới, có các phát biểu sau :

  (1)   Cách li địa lí là những trở ngại về mặt địa lý như sông, núi, biển,… ngăn các cá thể trong cùng loài gặp gỡ và giao phối với nhau.

  (2)   Cách li địa lí trong một thời gian dài sẽ luôn dẫn đến cách li sinh sản và hình thành loài mới.

  (3)   Cách li địa lí góp phần duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể được tạo ra bởi các nhân tố tiến hóa.

  (4)   Cách li địa lí là những trở ngại sinh học ngăn cản các cá thể của quần thể giao phối với nhau.

  Số phát biểu đúng là:  

• Trong một thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Y-âng, khoảng cách giữa hai khe S1S2 bằng 1mm, khoảng cách từ hai khe tới màn quan sát D = 2m. Chiếu vào hai khe đồng thời hai bức xạ với bước sóng λ1 = 0,5µm và λ2 = 0,75µm. Xét trên bề rộng trường giao thoa L = 3,27cm, số vân sáng trùng nhau của hai bức xạ là

• Tháp Eiffel ở Pháp được xây dựng vào khoảng năm 1887 . Tháp Eiffel này là một khối chóp tứ giác đều có chiều cao 300 m, cạnh đáy dài 125 m. Thế tích của nó là:         

• Màu sắc sặc sỡ ở một số loài sinh vật chứa độc tố 

• Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, khoảng cách giữa hai khe là 1 mm, khoảng cách từ mặt phẳng chứa hai khe đến màn quan sát là 2 m. Chiếu sáng hai khe bằng ánh sáng đơn sắc có bước sóng . Trên màn quan sát thu được hình ảnh giao thoa có khoảng vân là 1,2 mm. Cho biết hằng số Plăng , vận tốc ánh sáng trong chân không . Năng lượng photon của ánh sáng trong thí nghiệm bằng:

• Cho hình chóp S.ABC. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SB, SC. Tỉ số bằng bao nhiêu ?         

• Theo quan điểm tiến hoá hiện đại, cách li địa lí có vai trò quan trọng vì:  

• Màu sắc sặc sỡ trên màng bong bóng xà phòng hay trên váng dầu là do hiện tượng:

• Nhân tố tiến hóa nào sau đây làm thay đổi tần số alen theo một hướng xác định?

• Hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có AA’ = a . Tính thể tích V của khối chóp A.A’B’C’.