Tìm tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để đồ thị của hàm số $y=x^4-2m{x}^2$ có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác có diện tích nhỏ hơn$1$.

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• [2D1-0. 0-2] Tìm giá trị của tham số $m$để hàm số $y=\frac{1}{3}{x}^3-\frac{1}{2}\left(m^2+1\right)x^2+\left(3m-2\right)x+m$ đạt cực đại tại$x=1$?
  

• Tìm tất cả các giá trị thực của tham số sao cho đồ thị hàm số có ba điểm cực trị đều thuộc các trục tọa độ?         

• Đồ thị hàm số với có mấy điểm cực trị ?

• Tìm tất cả các giá trị thực của tham số để đồ thị hàm số có 3 điểm cực trị tạo thành 3 đỉnh của một tam giác đều.  

• Gọi là tập hợp tất cả các giá trị thực của tham số để đồ thị của hàm số có ba điểm cực trị, đồng thời ba điểm cực trị đó cùng với gốc tọa độ tạo thành một tứ giác nội tiếp. Tìm số phần tử của .         

• Cho hàm số có đồ thị như sau   Hàm số đạt cực đại tại điểm.  

• Tìm tất cả các giá trị thực của tham số $m$ để đồ thị của hàm số $y=x^4-2m{x}^2$ có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác có diện tích nhỏ hơn$1$.
  

• Biết đồ thị hàm số có điểm cực trị là . Khi đó giá trị của là:  

• Tìm tất cả giá trị thực của tham số  để hàm số  nhận điểm  làm điểm cực tiểu.        

• Tìm tất cả các giá trị của để đồ thị hàm số chỉ có một điểm cực đại và không có điểm cực tiểu.

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Biết giá trị a.b là:
  

• Cho  là một nguyên hàm của hàm số . Tính: ?  

• [HH12.C2.1.D02.b] Cho hình nón có bán kính đáy là , chiều cao là . Diện tích xung quanh hình nón bằng

• Cách phát biểu nào sau đây không thể dùng để phát biểu mệnh đề: .

• Cho hàm số y=fx có đồ thị như hình vẽ bên. Hỏi phương trình ffcosx−1=0 có bao nhiêu nghiệm thuộc đoạn 0;2π ?
  
  
• Gọi S là diện tích hình phẳng H giới hạn bởi các đường y=fx , trục hoành và hai đường thẳng x=−1 ; x=2 . Đặt a=∫−10fxdx , b=∫02fxdx , mệnh đề nào sau đây đúng?
  
  

• Đơn giản biểu thức ta được :           

• Lớp 10A có 40 học sinh trong đó có 10 bạn học sinh giỏi Toán, 15 bạn học sinh giỏi Lý , và 22 bạn không giỏi môn học nào trong hai môn Toán, Lý. Hỏi lớp 10A có bao nhiêu bạn học sinh vừa giỏi Toán vừa giỏi Lý
  
• Cho lăng trụ $ABC.A^{\prime }{B}^{\prime }{C}^{\prime }$ , trên các cạnh $A{A}^{\prime }$ , $B{B}^{\prime }$ lấy các điểm $M$ , $N$ sao cho $A{A}^{\prime }=k.A^{\prime }M$ , $B{B}^{\prime }=k.B^{\prime }N$ $\left(k>1\right)$ . Mặt phẳng $\left(C^{\prime }MN\right)$ chia khối lăng trụ đã cho thành hai phần. Gọi $V_1$ là thể tích của khối chóp $C^{\prime }.A^{\prime }{B}^{\prime }MN$ , $V_2$ là thể tích của khối đa diện $ABCMN{C}^{\prime }$ . Tỉ số $\frac{V_1}{V_2}$ bằng:
  
• Trong không gian với hệ tọa độ $Oxyz$ , cho ba điểm $A\left(1;0;0\right)$ , $B\left(0;2;0\right)$ , $C\left(0;0;-3\right)$ . Mặt phẳng $\left(ABC\right)$ có một vectơ pháp tuyến là